近日，《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》发布。意见就严把教师“入口关”、提升中小学教师队伍学历水平、保障教师惩戒权等方面作出明确要求。老师能不能惩戒学生？此次出台的《意见》中明确，维护教师教育惩戒权，支持教师积极管教，学校和有关部门要依法保障教师履行教育职责。教师教育惩戒权如何得到保障？如何依法合规执行？自动播放清华大学教育研究院院长石中英：一段时间以来，由于各种复杂的原因，出现了教师对学生的管理偏松偏软，甚至不敢承担管理的责任。这种现象的出现，无论对当事的学生而言，还是对整个的学校教育而言，都是非常不利的。这次的意见重申教师教育的惩戒权，强化教师管理教育的责任，我觉得这是非常重要的。2021年教育部施行的《中小学教育惩戒规则（试行）》是我国第一次以部门规章的形式来明确了教育惩戒的属性、适用范围以及实施的规则程序…

8月28日，河南信阳市平桥区教育体育局公开回应了“信阳市四高宿舍一间住48人”一事，表示已经责令学校整改。九派新闻联系到信阳市四高一名工作人员，她表示，学校已经在安排相关学生住宿问题，并称不用担心。此前，有网友发布视频称信阳市四高高二女生宿舍，开学一间房间住48个人，质疑存在安全隐患。对此，学校工作人员28日回应，今年改造教学楼，明年才能改造宿舍楼，学校有寝室管理员，到晚上会断电，也会定期消防检查。该校被举报的宿舍。图/视频截图平桥区教育体育局在28日下午公开发布的情况说明中提到，据初步调查，信阳市四高尚未开学，正在进行校舍改造，拟将原教学用房作为高二部分学生的临时宿舍。平桥区教体局已责成信阳市四高立即停止使用该宿舍，将拟入住的学生临时安排到附近校区，并加快校舍改造进度，待宿舍改造达标后再安排学生入住。九派新闻记者　闫华阳

在国新办今天举行的新闻发布会上，教育部相关负责人介绍，近年来，一些与教育教学无关的社会事务频繁进入校园，加重了教师负担，影响了教育教学秩序。党中央、国务院高度重视，对规范社会事务进校园为基层减负提出明确要求，教育部坚决贯彻中央决策部署，开展了遏制社会事务随意进校园专项行动。第一，制定准入标准。指导各地梳理分析近年来社会事务进校园情况，厘清社会事务与学校教育教学和教师主责主业的关系。各地均结合实际研制准入标准，严把“入口关”。凡是影响学校正常教育教学、宣传不良价值导向以及含有商业行为的活动一律不得进入校园。第二，建立审批报备制度。各地加强统筹协调，严控总量，全国各省均公布了进校园“白名单”，通过“叫停一批、规范一批、整合一批、提升一批”，大力压减进校园事项。未列入白名单的事项一律不得进入校园，确需增加的，须严格履行审批报备程序，且不得突破当年计划总量。第…

当地时间28日晚，俄罗斯别尔哥罗德州州长格拉德科夫发布视频讲话，表示由于当地局势紧张，决定撤离波罗兹等临近边境地区四座村庄的居民，同时限制无关人员进入维亚佐沃耶村，距边境20公里内区域的所有学校都将以远程形式进行教学。格拉德科夫强调，该州局势依然紧张，人员死伤的情况持续存在，当地政府必须采取措施保护居民。乌克兰军队6日袭击俄罗斯库尔斯克州，随后双方在该州爆发激烈冲突。与库尔斯克州相邻的俄别尔哥罗德州14日宣布进入地区级紧急状态，15日宣布进入联邦级紧急状态。（总台记者 王斌）

刚刚发布的《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》明确提出，维护教师教育惩戒权，支持教师积极管教。学校和有关部门要依法保障教师履行教育职责，支持教师维护合法权益。“维护教师教育惩戒权，支持教师积极管教”——可以预期，《意见》的实施将有力保障教师履行教育职责。教师履行教育职责有保障，教师作为立教之本、兴教之源的作用才有保障。笔者在中西部地区的一些高中调研时了解到，由于教师的惩戒权、管教权缺乏必要保障，部分老师时常有一种“无力感”。部分老师的“无力感”，源于一些学生对老师缺乏应有的尊敬，导致教师在日常教育和纪律管理中处于“弱势地位”。有老师说，相关管理规范初衷是保护学生权益，但在实践中，有时会被部分学生当作与老师博弈的武器。一旦出现问题，社会舆论往往更偏向学生，进一步束缚了老师，增加了纪律管理的难度。有老师说，有些学生在…

中共中央、国务院发布关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见。其中提出，维护教师合法权益。维护教师教育惩戒权，支持教师积极管教。学校和有关部门要依法保障教师履行教育职责。依法惩处对教师的侮辱、诽谤、恶意炒作等言行，构成犯罪的，依法追究刑事责任。学校和教育部门要支持教师维护合法权益。大力减轻教师负担，统筹规范社会事务进校园，精简督查检查评比考核事项，为中小学、高校教师和科研人员减负松绑，充分保证教师从事主责主业。

财联社8月26日电，中共中央、国务院发布关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见。其中提出，倡导教育家办学，落实学校办学自主权，鼓励支持教师和校长创新教育思想、教育模式、教育方法，形成教学特色和办学风格。推进教师评价改革，突出教育教学实绩，注重凭能力、实绩和贡献评价教师，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子等现象，推进发展性评价。强化国家重大战略任务和重大人才工程引领，高层次人才遴选和培育突出教书育人导向，让科学家同时成为教育家，充分发挥科学家在人才培养中的重要作用，将教育家精神、科学家精神、工匠精神等相融汇，提升教书育人质量。

据中国人民大学经济学院发布的讣告，中国共产党的优秀党员，我国外国经济史学科主要奠基人，著名经济史学家，优秀的教育工作者和党务工作者，中国人民大学经济学院教授孙云沛同志，于2024年8月24日在北京逝世，享年100岁。孙云沛 中国人民大学经济学院网站 图孙云沛，男，1925年5月25日生于天津。1944年9月—1947年12月在私立辅仁大学学习经济学。中国人民大学恢复重建后，孙云沛从清华大学回到中国人民大学政治经济学系任教，历任经济系党总支副书记、国民经济史教研室副主任、经济系党总支书记、学校党委委员等职。中国人民大学经济学院方面介绍，孙云沛教授是坚定的马克思主义者，他长期从事马克思主义政治经济学说史的教学和研究工作，对马克思主义政治经济学理论发展和经济学经典著作都有深入透彻的研究。他还广泛阅读西方经济学代表人物的著作，熟悉他们的经济学说和经济思想，这就形成了他将马克思主义经济学与西…

时隔近两年，河南新郑市女教师刘韩博遭“网课爆破”后猝死一案，终于有了结果，除了赔偿和道歉，两名涉案成年人被依法行政拘留。对于这一结果，刘韩博女儿小王和亲人不甚满意，因为最终案件没有纳入刑事处罚。那么，为何这起案件涉案人员没有被追究刑事责任呢？现代快报记者咨询律师对此进行了分析。2024年8月19日，刘韩博女儿小王向媒体透露，关于母亲遭“网课爆破”后猝死一案已于8月6日宣判，“该赔钱的、该道歉的、该进行行政处罚的，都做了。其中，两名涉案成年人被拘留了十多天。”小王和家人也终于等来了道歉，“前不久，两名涉案成年人带上三个未成年人到妈妈坟前道歉了。”据人民网此前报道，入侵网课捣乱的行为被称为“网课爆破”或“网课入侵”，入侵者通过强行霸屏、骚扰信息刷屏，乃至辱骂师生等方式干扰教学秩序。根据其家属提供的直播录屏记录，当年10月28日晚的网课中，有不明身份者闯入网络会议室，以…

时隔近两年，河南新郑市女教师刘韩博遭“网课爆破”后猝死一案（据人民网此前报道，入侵网课捣乱的行为被称之为“网课爆破”或“网课入侵”，入侵者通过强行霸屏、骚扰信息刷屏，乃至辱骂师生等方式干扰教学秩序），终于有了结果。（此前报道）2024年8月19日，刘韩博女儿小王向潮新闻记者透露，案件已于8月6日宣判，“该赔钱的、该道歉的、该进行行政处罚的，都做了。其中，两名涉案成年人被拘留了十多天。”小王和家人也终于等来了道歉，“前不久，两名涉案成年人带上三个未成年人到妈妈坟前道歉了。”刘韩博遗像。（受访者供图）2022年10月底，刘韩博遭“网课爆破”后猝死，一度引发热议。根据其家属提供的直播录屏记录，当天的网课中，有不明身份者闯入网课会议室，通过播放音乐、语音辱骂、共享屏幕干扰课件投屏等多种方式扰乱课堂秩序。2022年11月2日，新郑市教育局针对此事发布情况通报称公安机关已立案侦查，调查…