根据国家统计数据，2025年全国出生人口792万人，人口出生率为5.63‰。当“生孩子”从人生必选项逐渐变为可选项，生育率下降的背后既反映了年轻人观念的改变，更有着绕不开的现实考量——育儿的经济压力可承受吗？养育责任谁来承担？母亲们的职场权益如何保证？如何建立生育友好型社会？在今年全国两会上，多位代表委员围绕“生育友好”展开探讨，给出自己的观察与建议。生育不应成为女性职业发展的阻碍“受传统家庭角色分工影响，西部地区女性往往承担主要照料责任，因生育、育儿、赡养老人等家庭事务，职业中断率高于男性，晋升周期也普遍比男性较长。”全国人大代表、柳州工学院语言文化与国际教育学院院长董月琳表示。她说，育儿妇女、特别是农村地区和县域育儿妇女重返职场时，一方面面临行业技能更新快、离岗后易“技能脱节”的情况；另一方面，县域及农村地区灵活就业岗位相对较少，托育服务不足，“时间冲突”问…

来源：河南政府网　　3月9日，副省长李酌赴长垣市调研学习运用“千万工程”经验、乡村治理、产业发展等工作。　　在长垣市丁栾镇官路西村、芦岗乡西陈村、长垣烹饪职业技术学院等地，李酌与基层干部群众、返乡创业者、职业培训师生深入交流，实地察看农村人居环境整治、乡村治理、产业发展和农民职业技术培训等情况，并现场分析研究、协调解决工作中存在的困难和问题。　　李酌强调，要持续深入学习运用“千万工程”经验，坚持以党建引领基层高效能治理，建强基层战斗堡垒，把组织优势转化为治理效能。要立足资源禀赋发展壮大集体经济，盘活闲置资源，拓宽增收路径，努力实现环境改善与农民增收互促共进。要深入践行县域治理“三起来”重大要求，统筹推进人居环境整治、产业发展和技能培训，持续夯实农业农村现代化基础。（记者 任娜）…

新京报讯（记者戴轩）全国人大代表、柳州工学院语言文化与国际教育学院院长董月琳关注到，女性因承担传统家庭主要照料责任，职业中断率高、育儿返岗有难度、晋升周期长，生育顾虑重重。今年全国两会期间，她建议从就业支持、生育补贴、教育医疗三个方面补齐短板，完善西部地区女性生育保障体系。全国人大代表、柳州工学院语言文化与国际教育学院院长董月琳。受访者供图董月琳介绍，当下降低女性生育意愿的一大问题在于其生育后职业发展受限。应当构建全链条女性就业支持体系，消除生育后就业顾虑。受传统家庭角色分工影响，西部地区女性往往承担主要照料责任，因生育、育儿、赡养老人等家庭事务，职业中断率高于男性，晋升周期普遍比男性较长。育儿妇女特别是农村地区和县域育儿妇女重返职场时，一方面面临行业技能更新快、离岗后易“技能脱节”，另一方面，县域及农村地区灵活就业岗位相对较少，托育服务不足，“时间冲…

新京报讯（记者戴轩）全国人大代表、柳州工学院语言文化与国际教育学院院长董月琳关注到，女性因承担传统家庭主要照料责任，职业中断率高、育儿返岗有难度、晋升周期长，生育顾虑重重。今年全国两会期间，她建议从就业支持、生育补贴、教育医疗三个方面补齐短板，完善西部地区女性生育保障体系。全国人大代表、柳州工学院语言文化与国际教育学院院长董月琳。受访者供图董月琳介绍，当下降低女性生育意愿的一大问题在于其生育后职业发展受限。应当构建全链条女性就业支持体系，消除生育后就业顾虑。受传统家庭角色分工影响，西部地区女性往往承担主要照料责任，因生育、育儿、赡养老人等家庭事务，职业中断率高于男性，晋升周期普遍比男性较长。育儿妇女特别是农村地区和县域育儿妇女重返职场时，一方面面临行业技能更新快、离岗后易“技能脱节”，另一方面，县域及农村地区灵活就业岗位相对较少，托育服务不足，“时间冲…

十四届全国人大四次会议今天举行民生主题记者会。国家卫生健康委员会主任雷海潮在会上介绍，在“十五五”期间将谋划1000个左右的紧密型县域医共体的建设，进一步加强医疗卫生服务的连续性，特别是在地市，以地市为单元，推行建立转诊会诊的中心，让老百姓看病就诊的连续性能够得到持续改善。点击进入专题：2026年全国两会责任编辑：刘德宾

全国人大代表，四川省雅安市教育考试院院长庹庆明。受访者 供图又到一年全国两会时间。全国人大代表、四川省雅安市教育考试院院长庹庆明告诉澎湃新闻，由于从教30余年，教育依然是他今年重点关注的领域。他在调研中发现，当前，部分农村小学基础学段教育教学中，“重主科、轻副科”的“隐性偏科”问题突出，原因主要是专业师资紧缺、学科不配套等。对此，他建议优化师资配置，通过特岗计划、定向培养、县域内统筹调配等方式，优先为农村小学配齐基础学段音体美劳和科学专业教师，破解结构性短缺“老大难”。此外，庹庆明关注到，我国未成年人青春期启动年龄呈提前趋势，但生理卫生与性健康教育存在课程设置滞后、师资力量薄弱等情况。他希望义务教育阶段能够系统化、前置化开展生理卫生与性健康教育。关注农村小学“隐性偏科”：希望解决科学教师等结构性短缺庹庆明指出，小学基础学段（一年级至三年级）是激发学习兴趣…

全国人大代表，四川省雅安市教育考试院院长庹庆明。受访者 供图又到一年全国两会时间。全国人大代表、四川省雅安市教育考试院院长庹庆明告诉澎湃新闻，由于从教30余年，教育依然是他今年重点关注的领域。他在调研中发现，当前，部分农村小学基础学段教育教学中，“重主科、轻副科”的“隐性偏科”问题突出，原因主要是专业师资紧缺、学科不配套等。对此，他建议优化师资配置，通过特岗计划、定向培养、县域内统筹调配等方式，优先为农村小学配齐基础学段音体美劳和科学专业教师，破解结构性短缺“老大难”。此外，庹庆明关注到，我国未成年人青春期启动年龄呈提前趋势，但生理卫生与性健康教育存在课程设置滞后、师资力量薄弱等情况。他希望义务教育阶段能够系统化、前置化开展生理卫生与性健康教育。关注农村小学“隐性偏科”：希望解决科学教师等结构性短缺庹庆明指出，小学基础学段（一年级至三年级）是激发学习兴趣…

来源：中国新闻周刊近日，全国政协委员、四川大学华西医院教授甘华田对中国新闻周刊指出，当前普通高中学位供给不足，“中考分流”压力持续增大，难以充分满足民众日益增长的接受普通高中教育的需求。建议加快扩大普通高中教育资源，尽快普及普通高中，逐步将普通高中纳入义务教育。甘华田建议，新建、改扩建一批普通高中学校，改善薄弱学校特别是县域高中的基本办学条件。支持符合条件的职业高中，增设普高部或转型为综合高中，形成“普通高中课程为主体，职业技能课程为特色”的综合高中模式，学生可根据兴趣和潜力，自主选择学术或技能发展方向。鼓励现有优质普通高中扩容。支持办学质量高、社会声誉好的公办普通高中，通过设立分校、校区等方式扩大覆盖面。引导民办高中提供更多普惠性学位，并将其纳入本地高中招生统筹计划。动态调整和落实普通高中教师编制，补齐配强教师，特别是紧缺学科教师。提升教师待遇保障水…

最近，北京大学教育学院副教授林小英在一期访谈节目中的言论，引发了广泛争议，相关视频在朋友圈里刷屏。在这期节目中，当一名学生问“国内教育是否真的太卷了”，林小英毫不犹豫地回答：“就是。”她还对当前的教育提出了一系列问题。比如：“现在的教育系统似乎只为升学做预备。”“当人吃饱了穿暖了，重要的能力其实是玩。”“如果你一生做的所有事情都只是为了谋生，你这一生就是个苦役。”实际上，这些观点并不是一时兴起的鸡汤，作为一名教育研究者，林小英对教育有着长期而深入的思考。去年那本反思基础教育管理体制的《县中的孩子：中国县域教育生态》，集中表达了她对教育的思考，让她火出了圈。《县中的孩子》，林小英著然而，令人惊讶的是，舆论场上对她的态度却极度撕裂。许多家长在看完节目之后表示深深共鸣，“看得泪流满面……”“发人深省！”“希望更多教育管理者看到这样的反思。”但另一些网友却表示…

作者：尹辉煌武汉大学社会学院博士后1乡村的视角《乡村的视角》的题名很容易让人想起斯科特的《国家的视角》。《国家的视角》批评的是极端化、简单化的国家项目逻辑，这也是《乡村的视角》所反对的。不同的是，《乡村的视角》的背景是中国的大国转型与乡村振兴，调配各种资源用于改善农民生活。这体现了社会主义中国的优越性。问题是好事可能办坏，国家投入大量资源，可能给农民生活制造了更多的麻烦，甚至引发干群关系紧张。从乡村出发，国家输入资源为前置条件的乡村建设如何回归服务三农的主线，是《乡村的视角》的努力方向。《乡村的视角》也体现了作者对国家与三农关系的思考的深化。2017年，《最后一公里村庄》出版，这仍然可以视为一种“国家的视角”。国家投入巨大完成了主干工程，但是在连接农户的最后一段却遭遇各种组织困境。在许多人高歌国家能力不断进步的同时，“最后一公里”仍然是国家难以把握，难以攻…