来源：中央纪委国家监委网站　　高质量的“校园餐”，是守护祖国下一代健康成长的重要保障，“孩子们吃得好不好、安不安全”是千家万户关切的民生焦点。守护“校园餐”安全是一场持久战，制度建设是其中关键一环。群众身边不正之风和腐败问题集中整治开展以来，一系列制度规范制定施行，基本解决了以前存在的责任不清、标准不明、监督空转等问题，为“校园餐”规范、廉洁运行提供了坚实的制度保障。　　厘清职责分工，拧紧责任链条，探索建立长效常治工作机制　　“校园餐”监管链条长、牵涉面广，涉及项目招标、食材采购、供餐管理、经费使用等诸多环节，唯有拧紧责任链条、压实各方责任，方能确保责任一贯到底、任务一抓到底。　　2024年11月，中央纪委国家监委会同教育部、公安部、财政部、国家卫生健康委员会、国家市场监督管理总局联合印发《关于加强中小学校园食品安全和膳食经费管理监督的指导意见》。　　《意见…

高质量的“校园餐”，是守护祖国下一代健康成长的重要保障，“孩子们吃得好不好、安不安全”是千家万户关切的民生焦点。守护“校园餐”安全是一场持久战，制度建设是其中关键一环。群众身边不正之风和腐败问题集中整治开展以来，一系列制度规范制定施行，基本解决了以前存在的责任不清、标准不明、监督空转等问题，为“校园餐”规范、廉洁运行提供了坚实的制度保障。　　厘清职责分工，拧紧责任链条，探索建立长效常治工作机制　　“校园餐”监管链条长、牵涉面广，涉及项目招标、食材采购、供餐管理、经费使用等诸多环节，唯有拧紧责任链条、压实各方责任，方能确保责任一贯到底、任务一抓到底。　　2024年11月，中央纪委国家监委会同教育部、公安部、财政部、国家卫生健康委员会、国家市场监督管理总局联合印发《关于加强中小学校园食品安全和膳食经费管理监督的指导意见》。　　《意见》突出问题导向，强化统筹协调，…

来源：中央纪委国家监委网站　　“以往孩子在学校吃得好不好、食材新不新鲜，我们心里一直没底。如今能实地参观后厨、体验食堂用餐，顾虑打消了，也放心了。”重庆市铜梁一中膳食监督家长委员会成员王斯伦，在巡查学校食堂后发出这样的感慨。　　校园膳食安全，关乎万千学生健康成长，关乎无数家庭幸福期盼。各级纪检监察机关立足监督职责，将校园膳食监督家委会建设作为深化“校园餐”问题整治的重要抓手，推动职能部门健全机制、规范流程，引导家长主动参与，以精准监督、务实举措，切实守护好学生“舌尖上的安全”。　　规范引领，激活监督动能　　家校共治，规范是前提。规范化水平事关家委会膳食监督的力度、精度与成色。各级纪检监察机关紧盯校园膳食监督薄弱环节，推动职能部门落实《中小学校园膳食监督家长委员会工作办法（试行）》，督促各地各校细化流程、明确权责，为家委会常态化监督筑牢组织根基。　　为确…

“微言教育”微信公众号5月22日消息，近日，教育部、国家发展改革委、财政部、住房城乡建设部四部门办公厅联合印发《中小学基本办学条件底线要求》（以下简称《底线要求》），全面加强普通中小学校标准化建设，切实保障教育教学需要和学生身心健康成长。《底线要求》在2014年《全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件底线要求》基础上进行了迭代升级，从学校校舍建设、安全防范建设、生活硬件配备、教学设施装备、教职工配备五方面，明确提出了新的20条底线要求。这是全国普通中小学校办学条件必须要达到的“底线标准”，小规模学校及教学点根据实际情况参照执行。各地需结合实际，在底线要求基础上提高省定中小学办学条件标准，并持续推动学校达标建设。《底线要求》不仅聚焦硬件标准配置，更突出“五育并举”导向，重点强化了心理健康、美育、体育等方面的教学设施配备和师资保障要求。这种调整既符合教育规律…

校园餐安全与质量关系到每一位学生的健康成长，是家长最关心、社会最关注的民生问题。为切实守护学生“舌尖上的安全”，新站高新区纪检监察工委立足监督职责，督促区社会发展局纪委主动靠前监督，把监督触角贯穿校园餐专项整治全过程、各环节，直面问题、靶向发力、精准监督，推动校园餐管理水平全面提升。　　专项整治期间，新站高新区社会发展局纪委组建专项监督小组，聚焦校园餐管理关键环节开展精准监督。紧盯责任落实，督促教育、市场监管部门及学校压实主体责任，健全联动监管机制，科学制定整治方案，细化工作举措；紧盯质量关口，督促落实校领导每日陪餐、餐食称重核验、食品留样等制度，常态化开展陪餐督查和随机抽查；紧盯问题整改，针对满意度调查中发现的突出问题，及时督促学校约谈供餐企业负责人，跟踪整改成效；紧盯群众诉求，畅通多元监督渠道，对12345热线等信访举报件实行闭环管理，确保事事有回应、…

来源：山东省教育厅网站　　日前，山东省教育厅等13部门联合印发通知，部署设立中小学（含中职学校）春秋假，引导学生走出校园，在春光秋色中感受自然，在社会实践中丰富阅历，促进身心健康成长。鼓励各地幼儿园和高中阶段学校参照执行。　　每年设置春假、秋假各一次，原则上每次3天，安排在每学期期中前后。鼓励将春秋假与双休日、法定节假日衔接，形成较长时间假期；也可与学校组织的研学实践、运动会、劳动周等活动统筹安排。具体放假时间，由各市充分考虑本地气候条件、生产安排和学年度教学实际等研究确定，并根据实施情况动态优化调整。　　春秋假占用的教学时间，主要通过统筹利用日常机动教学时间等方式补回，确保每学期教学时间总量不变、国家规定教学任务全面完成。　　各中小学校要加强学生春秋假期生活指导，鼓励学生多参与贴近自然、贴近生活的社会实践活动。春秋假期间，学校和教师不得以任何形式布置任…

学习·知行丨雄安之行 总书记心系教育这项根本任务3月23日上午，习近平总书记来到河北雄安新区，察看启动区建设进展，考察中国华能集团有限公司、北京四中雄安校区，了解雄安新区建设发展情况，亲切慰问入驻和在建疏解单位干部职工代表。在北京四中雄安校区，总书记走进初一（2）班教室，同师生交谈，了解教学情况。“你们都是随父母搬迁过来的吗？”“戴眼镜的有几个？”“体育锻炼的时间有保障吗？”总书记关心地问，孩子们雀跃地答，教室里暖意融融。大家争相向习爷爷讲述校园生活：“选修课我报了击剑课”“学校里可以自己办社团”“我假期去了河南游学”……他们自豪地称自己是“新雄安人”，也是“雄安新人”。“引入北京四中这样优质的教育资源，就是为了雄安建设，为了孩子们的健康成长。”离开学校时，看到围拢过来的孩子们，总书记笑着问：“你们和北京校区的校服是同款吧？”大家齐声答“是”。习近平总…

学习·知行丨雄安之行 总书记心系教育这项根本任务3月23日上午，习近平总书记来到河北雄安新区，察看启动区建设进展，考察中国华能集团有限公司、北京四中雄安校区，了解雄安新区建设发展情况，亲切慰问入驻和在建疏解单位干部职工代表。在北京四中雄安校区，总书记走进初一（2）班教室，同师生交谈，了解教学情况。“你们都是随父母搬迁过来的吗？”“戴眼镜的有几个？”“体育锻炼的时间有保障吗？”总书记关心地问，孩子们雀跃地答，教室里暖意融融。大家争相向习爷爷讲述校园生活：“选修课我报了击剑课”“学校里可以自己办社团”“我假期去了河南游学”……他们自豪地称自己是“新雄安人”，也是“雄安新人”。“引入北京四中这样优质的教育资源，就是为了雄安建设，为了孩子们的健康成长。”离开学校时，看到围拢过来的孩子们，总书记笑着问：“你们和北京校区的校服是同款吧？”大家齐声答“是”。习近平总…

九岁男孩回答为什么想当兵：为了让每个人民的脸上挂满笑容“军人为何而战？”“为中国崛起而战为中国人民崛起而战”——这是一名9岁小孩哥的回答近日四川宜宾一网友在公园与9岁男孩贾明辰偶遇一番质朴又铿锵的对话在全网刷屏登上热搜当被问及长大后想做什么时贾明辰眼神坚定、语气沉稳：“当兵，保卫祖国边疆让每一位人民的脸上都挂满笑容！”被问到为何想当兵他从容答道：“我不仅是体育好苗子也是射击好苗子跑得也快我适合当兵”紧接着贾明辰说“军人为何而战？”他的回答是：“为中国崛起而战为中国人民崛起而战同龄孩子应该为中华崛起而读书”短短几句没有华丽辞藻却满是少年赤诚与家国情怀拍摄者曹鹏表示“一个9岁的孩子能在他口中说出这番话其实当时我的心中是特别震惊和感慨的所以我想把视频发到网络平台上给大家分享希望‘小孩哥’能够好好学习，健康成长早日实现自己的理想和抱负”对此网友纷纷点赞“这才是少…

来源：央视网　　2026年全国两会期间，来自体育界的代表委员们紧扣“十五五”规划实施，立足专业领域、深入基层调研，在体育产业高质量发展、青少年健康成长、体教融合深化等方面提出了一系列务实有效的建议。