学习新语|形式主义根源是政绩观错位

“形式主义实质是主观主义、功利主义,根源是政绩观错位、责任心缺失。”习近平总书记高度重视加强党的作风建设,针对反对形式主义官僚主义等、树立和践行正确政绩观作出一系列重要论述。我们选取《习近平关于树立和践行正确政绩观论述摘编》一书中的相关论述,一起学习领会。统筹:姜子炜设计:赵丹阳新华社新媒体中心制作新华社出品责任编辑:刘鹏林

学习新语|形式主义根源是政绩观错位

“形式主义实质是主观主义、功利主义,根源是政绩观错位、责任心缺失。”习近平总书记高度重视加强党的作风建设,针对反对形式主义官僚主义等、树立和践行正确政绩观作出一系列重要论述。我们选取《习近平关于树立和践行正确政绩观论述摘编》一书中的相关论述,一起学习领会。统筹:姜子炜设计:赵丹阳新华社新媒体中心制作新华社出品责任编辑:刘鹏林

学习手记|重实干、做实功、求实效

实干,是中国共产党人的鲜明特质,是成就事业的必由之路,是破解难题的根本途径。1991年夏天,时任福州市委书记的习近平来到福建师范大学,为1400多名师生作形势报告。结合自己的成长经历,习近平同志谆谆告诫同学们:“社会最需要、最欢迎有实干精神、能解决实际问题的人,而最不欢迎夸夸其谈、眼高手低的‘客里空’”。大道至简,实干为要。每一项事业,不论大小,都是靠脚踏实地、一点一滴干出来的。对于党员领导干部来说,“以实干出政绩”,不仅是作风上的刚性要求,更是破解发展难题、回应群众期待的必答题。习近平总书记深刻指出,形式主义实质是主观主义、功利主义,根源是政绩观错位、责任心缺失,用轰轰烈烈的形式代替了扎扎实实的落实,用光鲜亮丽的外表掩盖了矛盾和问题。总书记多次强调,要重实干、做实功、求实效,着力克服形式主义、官僚主义,让广大党员干部尤其是基层干部把更多精力集中到推动发展、服…

学习手记|重实干、做实功、求实效

实干,是中国共产党人的鲜明特质,是成就事业的必由之路,是破解难题的根本途径。1991年夏天,时任福州市委书记的习近平来到福建师范大学,为1400多名师生作形势报告。结合自己的成长经历,习近平同志谆谆告诫同学们:“社会最需要、最欢迎有实干精神、能解决实际问题的人,而最不欢迎夸夸其谈、眼高手低的‘客里空’”。大道至简,实干为要。每一项事业,不论大小,都是靠脚踏实地、一点一滴干出来的。对于党员领导干部来说,“以实干出政绩”,不仅是作风上的刚性要求,更是破解发展难题、回应群众期待的必答题。习近平总书记深刻指出,形式主义实质是主观主义、功利主义,根源是政绩观错位、责任心缺失,用轰轰烈烈的形式代替了扎扎实实的落实,用光鲜亮丽的外表掩盖了矛盾和问题。总书记多次强调,要重实干、做实功、求实效,着力克服形式主义、官僚主义,让广大党员干部尤其是基层干部把更多精力集中到推动发展、服…

反对教育内卷的林小英,为什么引发争议?

最近,北京大学教育学院副教授林小英在一期访谈节目中的言论,引发了广泛争议,相关视频在朋友圈里刷屏。在这期节目中,当一名学生问“国内教育是否真的太卷了”,林小英毫不犹豫地回答:“就是。”她还对当前的教育提出了一系列问题。比如:“现在的教育系统似乎只为升学做预备。”“当人吃饱了穿暖了,重要的能力其实是玩。”“如果你一生做的所有事情都只是为了谋生,你这一生就是个苦役。”实际上,这些观点并不是一时兴起的鸡汤,作为一名教育研究者,林小英对教育有着长期而深入的思考。去年那本反思基础教育管理体制的《县中的孩子:中国县域教育生态》,集中表达了她对教育的思考,让她火出了圈。《县中的孩子》,林小英著然而,令人惊讶的是,舆论场上对她的态度却极度撕裂。许多家长在看完节目之后表示深深共鸣,“看得泪流满面……”“发人深省!”“希望更多教育管理者看到这样的反思。”但另一些网友却表示…