“博士+硕士”试点是探索超常规、高质量人才培养路径。最近，多所高校相继启动“博士+硕士”双学位项目，鼓励博士生再攻读一个人工智能等相关专业的硕士学位。这些高校包括北京理工大学、哈尔滨工业大学、西北工业大学、北京交通大学、南京大学、山东大学。去年12月，国务院学位委员会印发《“博士+硕士”双学位项目试点设置管理办法》，提出由试点高校自主设置“博士+硕士”双学位项目，支持项目学生在攻读博士学位期间同时攻读另一个学科专业的硕士学位。教育部学位管理与研究生教育司负责人就《“博士+硕士”双学位项目试点设置管理办法》答记者问时表示，“博士+硕士”双学位项目由试点高校自主设置，围绕科技发展、产业变革、自主知识体系构建等重大需求，依托具有显著优势的学科专业和学科交叉平台，组织多学科交叉融合、协同育人，支持项目学生在攻读博士学位期间同时攻读另一个学科专业的硕士学位，培养具备跨学…

“博士+硕士”试点是探索超常规、高质量人才培养路径。最近，多所高校相继启动“博士+硕士”双学位项目，鼓励博士生再攻读一个人工智能等相关专业的硕士学位。这些高校包括北京理工大学、哈尔滨工业大学、西北工业大学、北京交通大学、南京大学、山东大学。去年12月，国务院学位委员会印发《“博士+硕士”双学位项目试点设置管理办法》，提出由试点高校自主设置“博士+硕士”双学位项目，支持项目学生在攻读博士学位期间同时攻读另一个学科专业的硕士学位。教育部学位管理与研究生教育司负责人就《“博士+硕士”双学位项目试点设置管理办法》答记者问时表示，“博士+硕士”双学位项目由试点高校自主设置，围绕科技发展、产业变革、自主知识体系构建等重大需求，依托具有显著优势的学科专业和学科交叉平台，组织多学科交叉融合、协同育人，支持项目学生在攻读博士学位期间同时攻读另一个学科专业的硕士学位，培养具备跨学…

【#启动新一轮双一流建设#】#建设国家交叉学科中心# 两会新华社快讯：政府工作报告在介绍2026年政府工作任务时提出，完善人才培养与经济社会发展需要适配机制，分类推进高校改革，动态调整学科专业，启动新一轮“双一流”建设，建设国家交叉学科中心，加大拔尖创新人才自主培养力度。#2026全国两会#点击进入专题：2026年全国两会责任编辑：陈建瑞 SN243

据第一财经报道，麦可思研究院日前发布的《中国-世界高等教育趋势报告（2026）》显示，本科大学生毕业去向发生转变，逐渐形成两大趋势：对继续深造的收益预期下降，以及更重视直接面向就业需求的“技术回炉”，以学习实操和职业技能。去年12月底，国务院学位委员会印发了《“博士+硕士”双学位项目试点设置管理办法》，支持项目学生在攻读博士学位期间同时攻读另一个学科专业的硕士学位。与以往“力争上游”的学历上升潮流不同，本科生“技术回炉”和博士兼修硕士，透着“向下兼容”的味道，因而也被部分人误读成学历贬值的实证。仔细咂摸，这股“逆向”潮流，恰恰反映出教育体制从学历本位回归能力本位的价值校正。不妨看看，本科生技术“回炉”，回的是哪些“炉”？据媒体此前报道，太原万通职业技能学校电气自动化专业2023年招收的“回炉”学生约10人，2025年已增至30人，“回炉”学生以二本、三本院校毕业生为主。2…

国家正在号召博士生去拿硕士学位？近日，国务院学位委员会印发了《“博士+硕士”双学位项目试点设置管理办法》（以下简称《双学位试点管理办法》）。“博士+硕士”双学位项目由试点高校自主设置，围绕科技发展、产业变革、自主知识体系构建等重大需求，依托有显著优势的学科专业和交叉平台，支持项目学生在攻读博士学位期间同时攻读另一个学科专业的硕士学位，培养高层次复合型人才。众所周知，国内的博士生群体长期处于高负荷的状态，尤其是理工科博士。在学术“内卷”渐趋严重的背景下，承担导师课题、持续产出论文与担任助教等行政工作已挤占了博士五年的绝大多数时间。在此背景下，还要投入大量精力再读一个跨学科硕士，这究竟对博士的学业发展与未来职业发展有怎样的帮助？又有哪些学生有动力这样做？“很多人看到政策后，会有这样的疑问。”21世纪教育研究院院长熊丙奇对《中国新闻周刊》解释，但实际上，不能站在…

贵州反腐再下一城。9月29日晚间，中央纪委国家监委网站发布援引自贵州省纪委监委消息：贵州省教育厅党组书记、厅长邹联克涉嫌严重违纪违法，主动投案，目前正接受贵州省纪委监委纪律审查和监察调查。公开资料显示，邹联克，男，布依族，1966年6月出生，湖南隆回人，1988年12月参加工作，1986年4月加入中国共产党，研究生学历，教育学博士。邹联克深耕贵州教育系统多年，曾任贵州省教育厅督学（副厅长级）、党组成员、省委教育工委委员，黔南民族师范学院党委书记，贵州省教育厅党组书记、厅长等职。贵州省教育厅官网公布的信息显示，就在邹联克官宣投案前两天的9月27日，他还曾出席了全省高校学科专业调整优化工作座谈会。近期教育领域反腐持续推进。本月稍早前，教育部原党组副书记、副部长杜玉波被查。此外，2024年以来，包括华南农业大学党委副书记、纪委书记陈少雄，南京农业大学原党委书记陈利根，中央美术学院设计…

兰州大学。视觉中国 资料图兰州大学日前发文宣布，2024年，在校研究生总量首次超过本科生总量。近年来，兰州大学研究生招生规模逐年扩大，其中在2019年研究生年度招生人数已超过本科生。校方认为，综合性、研究型大学研究生总量超过本科生，是建设高水平研究型大学的重要一步。随着社会和经济不断发展，市场对高水平人才的需求在不断增长，越来越多的人渴望得到更高水平的教育，在校研究生数量的扩大、培养力度的强化以及培养质量的提升，是新时代发展的需要。兰州大学表示，该校近三年持续优化学科专业调整，新增了材料与化工、能源动力、生物安全等一批博士点、硕士点。对标国家需求新增的学科专业的研究生成为研究生总规模扩大的重要组成。未来，兰州大学将进一步瞄准国家战略，优化学科专业布局，积极推进跨学科交叉融合，推动学科专业高质量建设。今年9月初，浙江工业大学研究生新生首超本科生新生的消息亦引发关注…

国内高校正经历新一轮专业大调整。今年3月，教育部公布了2023年度普通高校本科专业备案和审批结果，本科专业增设、撤销、调整共涉及专业布点3389个，为历史上规模最大的一次。再往前算三四年，每年高校调整的专业布点数虽在逐年增多，但都没有突破3000大关。2023年3月，教育部等五部门印发《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》（以下简称《改革方案》），提出到2025年，优化调整高校20％左右学科专业布点，新设一批适应新技术、新产业、新业态、新模式的学科专业，淘汰不适应经济社会发展的学科专业。党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》提出，要分类推进高校改革，建立科技发展、国家战略需求牵引的学科设置调整机制和人才培养模式，超常布局急需学科专业。如何看待此轮专业调整？一拥而上、一拥而下的专业增减是否合理？如何看待各地政府对高校专业调整…

近日，不少高校频频传来专业“下线”的消息。据《中国新闻周刊》报道，今年7月至8月，部分高校“扎堆”宣布撤销大量专业。根据最新统计，已有20余所高校计划在2024年度停撤部分本科专业，涉及专业数超过100个。例如，8月23日，西北大学发布了2024年度专业调整计划，拟撤销汉语言、金融工程、财政学、广告学等7个本科专业，同时计划申请人工智能、环境科学工程等4个新专业。此前两周内，兰州大学、中国石油大学（北京）也接连宣布了最新的专业调整方案，都是“减”的比“增”的多。高校进行专业调整，背后可能有多重原因。比如，有些是落实2023年教育部等五部门印发的《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》相关要求；有些是响应国家的战略需求，锚定新产业、新技术进行专业布局。随着社会发展，有些专业已与现实社会需求存在较大脱节，在招生、学生就业等方面难以为继。一些高校增减专业，也可能是为了进一步聚焦…

我国高等教育领域的专业优化调整频率明显加快，大学本科专业的撤销和新增已成常态。今年以来，国内有多所高校陆续发布公示拟对本科专业进行调整。其中，四川大学拟撤销31个专业，兰州大学拟撤销3个专业，湘潭大学拟撤销7个专业……陕西高校也不例外。最新一个是西北大学。8月23日，西北大学正式发文，拟申请撤销本科专业多达7个，拟申请备案专业有4个，另外还打算将城乡规划专业的修业年限调整为4年。1西北大学汉语言专业，并非汉语言文学专业8月23日，西北大学发布《关于2024年度西北大学本科专业设置调整的公示》，拟申请撤销汉语言、金融工程、财政学、管理科学、图书馆学、广告学、视觉传达设计共7个本科专业，拟申请将城乡规划专业的修业年限调整为4年。同时，还拟申请备案4个专业，分别是：人工智能专业、集成电路设计与集成系统、环境科学与工程、数字经济专业。根据西北大学官网介绍，西北大学设有87个本科专业…