台高校因涉陆交流被扣减补助,台媒痛批民进党当局:不仅愚蠢,更是自我阉割

[环球时报综合报道]赖清德当局上台以来,持续限缩两岸教育交流。近日,台“教育部”以淡江大学和东海大学出现“违规属实案件”为由,扣减其补助款。台媒此前评论称,大陆高等教育在国际舞台的能见度与影响力,足以吸引世界级企业领袖参与。台湾却在高教政策上持续走向“抗中”的封闭路线,错失同全球最重要学术与产业网络接轨的机会,“这种政策不仅愚蠢,更是自我阉割,台湾高教将逐渐失去竞争力”。据台湾中时新闻网26日报道,台“教育部”声称已多次要求各校与大陆进行教育交流活动时,如果主动发现或接到学生赴陆交流涉及“统战”活动的举报,需通知相关机关(构)及学校,根据情况由学校加强内控、列入行政考核记录或列为行政缺失,并作为扣减招生名额或相关奖补助款的参据。台“教育部”声称,目前,有2件经查属实扣减奖补助款。淡江大学违反“对等尊严”,东海大学则是协助公告陆方活动未登记,均罚扣减30万元新…

总书记重要指示为开创基础教育高质量发展新局面凝聚奋进力量

新华社北京7月22日电题:落实立德树人根本任务 推进基础教育扩优提质——习近平总书记重要指示为开创基础教育高质量发展新局面凝聚奋进力量新华社记者全国基础教育工作会议7月22日在京召开。会上传达了习近平总书记近日对基础教育工作作出的重要指示。与会代表和广大教育工作者以及各界人士深受鼓舞、干劲更足。大家表示,要以习近平总书记重要指示精神为指引,全面贯彻党的教育方针,凝心聚力、奋发有为,为不断开创基础教育高质量发展新局面贡献力量。“习近平总书记充分肯定了我国基础教育发展取得的成就,令我们倍感振奋,也深感重任在肩。”在会议现场聆听传达习近平总书记的重要指示,教育部基础教育司司长田祖荫说,“我们将认真学习贯彻习近平总书记重要指示,锚定办好人民满意教育的目标,落实好立德树人根本任务,解决好改革发展突出问题,推进基础教育扩优提质,塑造好基础教育发展新优势,不断推动基础教育…

总书记重要指示为开创基础教育高质量发展新局面凝聚奋进力量

新华社北京7月22日电题:落实立德树人根本任务 推进基础教育扩优提质——习近平总书记重要指示为开创基础教育高质量发展新局面凝聚奋进力量新华社记者全国基础教育工作会议7月22日在京召开。会上传达了习近平总书记近日对基础教育工作作出的重要指示。与会代表和广大教育工作者以及各界人士深受鼓舞、干劲更足。大家表示,要以习近平总书记重要指示精神为指引,全面贯彻党的教育方针,凝心聚力、奋发有为,为不断开创基础教育高质量发展新局面贡献力量。“习近平总书记充分肯定了我国基础教育发展取得的成就,令我们倍感振奋,也深感重任在肩。”在会议现场聆听传达习近平总书记的重要指示,教育部基础教育司司长田祖荫说,“我们将认真学习贯彻习近平总书记重要指示,锚定办好人民满意教育的目标,落实好立德树人根本任务,解决好改革发展突出问题,推进基础教育扩优提质,塑造好基础教育发展新优势,不断推动基础教育…

枞阳:拧紧纪律“发条” 清风护航升学季

“师生情谊值得珍视,但表达方式应当简朴文明。我们倡导以一声真诚的感谢、一张手写的卡片、一次温暖的谈心等方式传递谢意与祝福,让升学季既有纪律的‘尺度’,更有教育的‘温度’。”铜陵市枞阳县纪委监委驻教体局纪检监察组组长在谈到升学季纪律要求时如是说。  当前,中高考招生录取工作全面展开,各类“升学宴”“谢师宴”进入易发多发期。该县纪委监委立足职责定位,坚持挺纪在前,严明“七个严禁”要求,督促教育部门加强师德师风建设,着力纠治“四风”问题隐形变异、反弹回潮,狠刹违规操办“升学宴”“谢师宴”,营造风清气正、文明节俭的升学季良好氛围。  防止违规操办“升学宴”“谢师宴”,功夫要下在“事前”,枞阳县纪委监委督促全县各级党组织切实扛起全面从严治党主体责任。一方面,对有子女升学的党员干部和公职人员进行全面摸底、建立台账,通过召开会议、谈心谈话、签订承诺书等方式,打好“预…

鼓励“银发力量”参与未成年人司法保护,7部门联合发文

为认真贯彻落实党中央关于未成年人权益保护和违法犯罪预防治理的重要部署,进一步凝聚未成年人保护合力,最高人民法院、教育部、民政部、司法部、共青团中央、全国妇联、中国关工委近日联合印发《关于在未成年人司法保护工作中充分发挥银发力量的意见》。《意见》聚焦未成年人司法保护实践需求,明确退休同志参与未成年人司法保护工作的总体要求和十项重点工作:社会调查、矛盾化解、担任人民陪审员、陪同参与部分诉讼活动、教育引导、心理疏导、家庭教育指导、救助帮扶、判后回访、普法宣传等。《意见》强调,务必坚持党的领导,强化问题导向,做到依法依规、因案因人施策,根据退休同志专业特长、工作经验,依据自觉自愿、量力而行原则,合理安排工作任务和时间。《意见》对退休同志参与未成年人司法保护工作程序予以规范,就加强组织领导、健全工作机制、强化服务保障、注重经验总结等提出明确要求。下一步,各级人民…

教育部增设27个职业教育新专业 2027年开始招生

今天(16日),教育部发布新增补的27个职业教育本专科专业,其中,高职专科专业9个、职业本科专业18个,涉及14个专业大类,20个专业类。新增专业将于2027年开始招生。此次专业目录增补紧扣国家“十五五”规划纲要和《教育发展“十五五”规划》部署,紧密围绕建设现代化产业体系、促进服务业优质高效发展,精准对接新产业、新业态、新场景、新模式,锚定高技能人才培养,重点增设一批数字经济、低空经济、人工智能、高端装备、城市更新以及民生紧缺等领域专业。锚定高技能人才培养重点增设低空经济等领域专业如聚焦服务业扩能提质行动,在生产性服务业领域,新增技术经纪服务、低空运输工程技术等职业本科专业,助力产业向价值链高端延伸;在生活性服务业领域,布局婴幼儿家庭养育与指导、旅居康养运营与管理等高职专科专业,补齐民生服务领域技能人才短板。锚定前沿新赛道布局产业急需人才立足产业前沿发展需求,主动对…

河南3所高校拟新增学士学位授予资格 16个专业入选

来源:河南省政府网站  记者从省教育厅获悉,河南省2026年拟通过的新增学士学位授予单位和专业名单出炉,黄河水利职业技术大学、郑州健康学院、漯河食品工程职业技术大学3所高校及16个专业拟获学士学位授予资格,涵盖工学、理学、管理学三大门类,名单即日起公示。   如何取得学位授予资格?  据悉,学士学位授予资格分为新增学士学位授予单位资格和新增学士学位授予专业资格,由河南省学位委员会(以下简称“省学位委员会”)负责审批。  经教育部批准设置的普通高等学校,原则上应在招收首批本科生的当年,向省学位委员会提出学士学位授予单位资格申请。申请审批程序包括:普通高等学校提出申请;河南省学位委员会办公室组织专家,依据《河南省普通高等学校新增学士学位授予单位资格评审指标体系》和《河南省普通高等学校新增学士学位授予专业资格评审指标体系》,就申请学士学位授予单位资格的高校及相关专…

教育部:网传“教师全面硕士化”系谣言

近期,网络上出现“教师全面硕士化、本科毕业已无法进入教师岗位”“教师需做好失业准备”等传言。经向教育部有关部门核实,上述说法均不属实,特此澄清如下:中共中央、国务院发布《关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》,提出强化高层次教师培养,为幼儿园、小学重点培养本科及以上层次教师,中学教师培养逐步实现以研究生层次为主。将“重点培养”“逐步实现”曲解为面向全体、立即执行的强制性规定,属于典型的以偏概全,相关政策文件从未作出“全面硕士化”或“本科不得进入教师岗位”的规定。六所部属师范大学公费师范生实行本研贯通培养,系部属师范大学的改革探索,不涉及其他师范院校。请广大师范生和在职教师通过教育部官网(www.moe.gov.cn)等权威渠道获取政策信息,切勿轻信网络传言。全国教育辟谣平台(jypy.jyb.cn)提醒广大师范生和在职教师,教师队伍建设相关政策请以教育部…

教育部提醒:高校招生录取期间警惕“内部指标”“补录名额”等骗局

高校招生录取期间,查分、志愿填报、录取等环节成为考生和家长关注的焦点,一些机构或个人为牟取经济利益打着各种幌子实施诈骗。全国教育辟谣平台根据教育部近期发布的预警梳理了一批最新出现的诈骗套路,提醒大家擦亮眼睛、保持警惕,守护好自己的升学权益和财产安全。一 收到“作弊”“成绩异常”等通知,先核实高考相关重要通知一般都会通过学校、省级教育考试机构或高校官方渠道发布,不会单独通过短信、微信通知。如收到可疑信息,请第一时间向官方核实。二 高价志愿填报,不一定靠谱有关部门从未发放过“高考志愿规划师”职业资格证书。教育部门和各地招生考试机构均提供免费志愿填报服务,切勿轻信“专家包录”“高价规划”等宣传。三 “内部指标”“特殊渠道”都是骗局高校招生严格按照政策、分数和志愿录取,不存在“内部名额”“花钱保录”“低分补录”等情况,凡涉及收费承诺录取的,都要提高警惕。四…

全国中小学校园餐教辅校服“三项整治”工作现场推进会召开

据教育部消息,7月7日,全国中小学校园餐教辅校服“三项整治”工作现场推进会在内蒙古鄂尔多斯市召开。教育部党组成员、副部长、总督学王嘉毅出席会议并讲话。会议指出,今年以来,教育系统坚决贯彻二十届中央纪委五次全会部署,将“三项整治”作为净化教育领域正风肃纪反腐的重要政治任务,会同相关部门扎实推进,基础教育治理能力和水平有效提升,为教育高质量发展筑牢根基。会议强调,今年是集中整治的攻坚决战之年,要坚持问题导向,突出“一巩固两纠治”,巩固“校园餐”整治成果,纠治教辅、校服乱象。树立和践行正确政绩观,坚持“当下治”与“长久立”相结合,推动整治工作由阶段性攻坚转向常态化治理,由治标治乱转向治本清源。会议要求压实责任链条,将“三项整治”列为重点督办事项;完善制度规范,推动整治成果制度化、法治化;聚焦关键环节靶向发力,筑牢校园食品安全防线,规范教辅和校服全链条管理;从严…