一两个人的道德失守，固然是个体问题；一群人的集体跟风，则应当反思制度之失又见集体退演出服。据潇湘晨报报道，近日，浙江湖州一淘宝店主反映，丹凤县初级中学举办校园体育文化艺术节，20套演出服，已有11套都卡着“七天无理由退货”的节点申请退货。视频显示，衣物有明显的使用痕迹，袖口裤腿处可见多处污渍。退货理由更是五花八门，有说“尺寸与描述不符”的，也有说“天气原因活动取消”的。可店主发现了学生们穿着演出服彩排表演的视频。被“薅羊毛”的商家想要维权。校方称这是家长自发行为，有家长则表示“有事找平台”。学校举办体育文化艺术节，本是对学生进行美育和德育教育的契机，却走向了反面。一场校园活动的热闹，终沦为滥用规则“薅羊毛”的闹剧。“七天无理由退货”权，制度初衷是化解网购的信息不对称，保护消费者合法权益，却被个别人钻了空子，当成“零元购”的工具。如此精算，实则失算。看似省下…

放学时分，芜湖市湾沚区某小学校门口，几位家长在等候区聊起天来。“现在校服质量真不错，料子厚实，款式大方，价格还公道，孩子乐意穿了，我们也满意。”一位家长边整理孩子新发的校服，边对前来回访的区纪委监委工作人员感叹道。这是该区整治校服采购乱象、斩断“利益链条”的一个生动缩影。　　教育是民生之基，涉及千家万户。教辅材料征订、校服采购看似是“小事”，实则关乎群众切身利益。去年以来，芜湖市湾沚区纪委监委将整治校服采购乱象作为集中整治攻坚决战的“突破口”，坚持系统施治、精准监督。一方面压实责任，向分管教育副区长制发履责提示单，层层传导压力，压紧压实教育主管部门监管责任和学校主体责任；另一方面穿透式监督，紧盯采购决策、招标投标、资金结算等关键环节，全面排查廉洁风险点，逐项制定防控措施，构建事前预警、事中监控、事后追溯的全周期监管闭环，让“微权力”在阳光下运行。　　区…

近日，在广西壮族自治区苍梧县召开的教育系统警示教育大会上，该县相关负责同志围绕查处的“校园餐”领域典型案例开展深入剖析，用身边事警示教育身边人，督促党员干部把教训记在心底、把整改落到实处。　　今年以来，苍梧县纪委监委聚焦“校园餐”领域突出问题，坚持查改治一体推进，紧盯关键环节，做实日常监督，强化执纪问责，严肃查处食品安全和经费管理等方面问题。　　“我们始终把纪律规矩挺在前面，发挥‘四种形态’层层设防作用，特别是在用好第一种形态上下功夫，坚持抓早抓小、防微杜渐。”该县纪委监委有关负责人介绍，在整治“校园餐”领域突出问题过程中，县纪委监委综合运用谈话提醒、批评教育、约谈函询、诫勉谈话等方式分类处置，针对不同岗位干部特点开展靶向式谈心谈话。同时，将纪律教育与警示教育结合起来，选取典型案例摄制警示教育片，分层分类开展警示教育，引导广大党员干部懂法纪、明规矩、知…

王伟和阮国琴结婚后在海南海边留影。 社会科学文献出版社供图去年这个时候，《呼叫81192：“海空卫士”王伟的飞行梦和家国情》一书出版。王伟生前许多不为人知的故事，还有那些他深藏心底的真挚情愫，乘着书页飞向读者心间。春去春又来，当我走进校园、社区、部队，与人们分享王伟事迹的时候，我发现，大家对他的认识更丰富、更立体了。新闻里似乎有些遥远的英雄王伟，变成了爱小家更爱大家、对生活充满热情的普通人。有小战士寄来饱蘸真情、立志报国的读后感，还有孩子拿着书说“阮阿姨，我也要当飞行员”……除了感慨为这本书下的“苦功夫”没有白费，更使我感到欣慰的是，广大读者尤其是青少年与王伟之间，产生了一种跨越时空的对话感与亲近感。许多大学校园里的年轻读者，通过书中展示的我们之间的手写信件，看到王伟在80%淘汰率的残酷竞争中，咬着牙说“一定要飞出来”，看到王伟写下“爱那银色的鸟”，也爱自己的…

来源：山东省教育厅网站　　日前，山东省教育厅等13部门联合印发通知，部署设立中小学（含中职学校）春秋假，引导学生走出校园，在春光秋色中感受自然，在社会实践中丰富阅历，促进身心健康成长。鼓励各地幼儿园和高中阶段学校参照执行。　　每年设置春假、秋假各一次，原则上每次3天，安排在每学期期中前后。鼓励将春秋假与双休日、法定节假日衔接，形成较长时间假期；也可与学校组织的研学实践、运动会、劳动周等活动统筹安排。具体放假时间，由各市充分考虑本地气候条件、生产安排和学年度教学实际等研究确定，并根据实施情况动态优化调整。　　春秋假占用的教学时间，主要通过统筹利用日常机动教学时间等方式补回，确保每学期教学时间总量不变、国家规定教学任务全面完成。　　各中小学校要加强学生春秋假期生活指导，鼓励学生多参与贴近自然、贴近生活的社会实践活动。春秋假期间，学校和教师不得以任何形式布置任…

来源：中央纪委国家监委网站　　奋进“十五五”新征程，稳定经济增长、厚植发展动能、深化改革开放、保障改善民生、维护社会稳定等各方面任务繁重。越是情况复杂、挑战艰巨，就越需要以对党忠诚、为党分忧、为民造福的政治担当，以守土有责、守土负责、守土尽责的责任担当，更加坚决有力地贯彻落实党中央重大决策部署，坚定不移推动高质量发展，着力增进民生福祉。　　大道至简，实干为要。“业绩都是干出来的，真干才能真出业绩、出真业绩。”无论是整治“校园餐”领域突出问题、保障师生吃上放心餐，还是规范涉企执法行为、助力营商环境持续优化，抑或是其他方方面面的民生实事，都离不开职能部门和纪检监察机关的苦干实干。实干往往还意味着要啃最硬的骨头、闯最难的关隘，没有强烈的担当精神是无法持续的，唯有做到事不避难、义不逃责，从实际出发、按规律办事，方能创造经得起实践、人民、历史检验的业绩。　　星光…

学习·知行丨雄安之行 总书记心系教育这项根本任务3月23日上午，习近平总书记来到河北雄安新区，察看启动区建设进展，考察中国华能集团有限公司、北京四中雄安校区，了解雄安新区建设发展情况，亲切慰问入驻和在建疏解单位干部职工代表。在北京四中雄安校区，总书记走进初一（2）班教室，同师生交谈，了解教学情况。“你们都是随父母搬迁过来的吗？”“戴眼镜的有几个？”“体育锻炼的时间有保障吗？”总书记关心地问，孩子们雀跃地答，教室里暖意融融。大家争相向习爷爷讲述校园生活：“选修课我报了击剑课”“学校里可以自己办社团”“我假期去了河南游学”……他们自豪地称自己是“新雄安人”，也是“雄安新人”。“引入北京四中这样优质的教育资源，就是为了雄安建设，为了孩子们的健康成长。”离开学校时，看到围拢过来的孩子们，总书记笑着问：“你们和北京校区的校服是同款吧？”大家齐声答“是”。习近平总…

学习·知行丨雄安之行 总书记心系教育这项根本任务3月23日上午，习近平总书记来到河北雄安新区，察看启动区建设进展，考察中国华能集团有限公司、北京四中雄安校区，了解雄安新区建设发展情况，亲切慰问入驻和在建疏解单位干部职工代表。在北京四中雄安校区，总书记走进初一（2）班教室，同师生交谈，了解教学情况。“你们都是随父母搬迁过来的吗？”“戴眼镜的有几个？”“体育锻炼的时间有保障吗？”总书记关心地问，孩子们雀跃地答，教室里暖意融融。大家争相向习爷爷讲述校园生活：“选修课我报了击剑课”“学校里可以自己办社团”“我假期去了河南游学”……他们自豪地称自己是“新雄安人”，也是“雄安新人”。“引入北京四中这样优质的教育资源，就是为了雄安建设，为了孩子们的健康成长。”离开学校时，看到围拢过来的孩子们，总书记笑着问：“你们和北京校区的校服是同款吧？”大家齐声答“是”。习近平总…

今天（27日），教育部发布《关于开展基础教育规范管理巩固年行动的通知》，将围绕教育公平、日常管理、办学治校、校园安全、教育生态五大核心方面开展专项巩固行动，持续规范基础教育办学行为。《通知》提出了“五项巩固”的重点任务。一是巩固提升教育公平水平，通过规范招生行为、规范学籍管理、“隐性失学”问题治理，促进公平水平的持续提升。二是巩固提升日常管理水平，通过“哨点学校”监测、优化课间活动、加强心理健康服务管理、规范作业管理和考试，促进“健康第一”理念扎实落到学生成长全过程。三是巩固提升办学治校能力，通过领导干部能力提升计划、组织县长局长专题培训、基地校跟岗研修、学校声誉评价等，推动把规范管理要求落到每所学校。四是巩固提升校园安全水平，通过完善联动机制、强化安全隐患排查、防范校园欺凌、深化“三项整治”等，促进校园安全保障落细落实。五是巩固构建良好教育生态，通过规…

来源：央视网　　央视网消息：近日，教育部印发《关于开展基础教育规范管理巩固年行动的通知》（以下简称《通知》）。教育部基础教育司负责人就《通知》相关问题回答了记者提问。　　1.请介绍一下《通知》印发的背景。　　2024年，教育部启动实施规范管理年行动，聚焦安全底线失守、日常管理失序、师德师风失范三大类问题，列出12项负面清单，加强中小学幼儿园办学行为管理。2025年，继续启动实施规范管理提升年行动，进一步深化重点难点整治，提升办学治校能力，提升数智赋能水平。两年行动取得了积极成效，基础教育领域违规办学行为得到有效遏制，校园管理秩序持续优化，师德师风建设走深走实，群众急难愁盼的教育问题逐步化解，规范办学理念深入人心。同时，也必须要看到，部分地方仍存在问题反弹、制度空转、责任虚化等问题，基层执行“最后一公里”仍需强化，必须进一步深入开展规范管理工作，健全常态化治理机制，…