加强统筹 凝聚合力 高质量推进航空港区高校校区建设

来源:河南政府网  7月16日,副省长宋争辉赴郑州航空港经济综合实验区,专题调研高校校区建设情况。  宋争辉先后来到郑州大学、中原工学院、郑州航空工业管理学院航空港校区,实地查看校舍工程及市政配套设施建设情况,并召开现场推进会,协调解决存在的难点堵点问题,强调要深入贯彻落实省委、省政府决策部署,切实增强加快推进校区建设的责任感和紧迫感,聚焦后续用地保障、资金筹措、基础配套等关键环节,强化省地协同、部门联动,确保校区建设高质高效推进。  宋争辉指出,航空港区高校校区建设投资规模大、带动效应强,是优化全省高等教育布局的重要举措,对推动教育链、人才链与产业链、创新链深度融合具有重要意义。要抢抓发展机遇,加快提升高校办学层次和核心竞争力,带动全省高等教育整体实力跃升。要在规划建设中为校地合作、产业发展预留空间、搭建平台,着力打造产教融合高教新城,为航空港区经济社…

武汉:7月11日至13日,全市中小学、中职学校、幼儿园一律停学

据“武汉教视”,根据湖北省气象部门预警,超强台风“巴威”将影响湖北,本周末起武汉地区将有中到大雨、局地暴雨,强对流天气,安全风险较高。为保障暑期师生安全,武汉市教育局今天发布工作提示,部署全市教育系统台风防御工作。提示要求,7月11日至13日,全市中小学、中职学校、幼儿园一律停学,校外培训机构全部暂停线下培训,各类校园线下集体聚集活动一律停止。校园除值班人员外,不留师生在校。各校要全面开展校园安全隐患排查,重点加固校舍建筑,排查围墙、树木、高空设施、排水管网等点位,做好低洼、临水临崖校园防积水、防内涝工作。各区各校要通过多渠道全覆盖推送台风、强对流天气安全提醒,督促家长落实监护责任,期间学生一律居家不外出。同时精准对接应届毕业生、留守儿童、困境儿童等重点群体,对未回应的家长逐一电话、上门跟进,确保安全提醒全员覆盖、不留盲区。责任编辑:刘德宾…

萧县:监督护航“云端”富民路

盛夏时节,黄河故道处处涌动着数字化浪潮。在萧县丁里镇河头村的“和美乡村直播间”里,主播正热情推介当地的特色农产品,手机屏幕成了“新农具”,数据流量成了“新农资”,从田间优选到分拣封装,再到物流配送,一条完整的产销链条正高效运转,让特色农产品通过“云端”走向广阔市场。  “订单从网上飞来,但货怎么保质保量发出去,收益账又怎么算得明明白白,最开始我们心里也没底。”丁里镇河头村一位参与直播带货的村干部坦言,产业的快速发展,伴生着新的机遇与挑战。  面对乡村直播电商蓬勃兴起的新态势,萧县纪委监委立足“监督的再监督”职责,将监督“探头”延伸至农产品电商一线,聚焦乡村直播带货产业发展中的堵点、难点和风险点,以常态化、嵌入式的有力监督护航新业态行稳致远。  盘活“沉睡资源”,搭建助农“云卖场”。立足监督职能,常态化开展监督检查,督促镇村深挖本土资源潜力,盘活闲置校舍…

肥东:精准监督盘活闲置资源 赋能集体经济提质增效

为打破村级集体经济发展瓶颈、保障群众集体权益,近日,肥东县纪委监委立足监督职责,聚焦集体“三资”监管、闲置资源盘活、惠民政策落地等重点工作,下沉监督力量、做实精准监督,以高效纪检监察监督赋能基层治理,推动村级集体经济提质增效、规范发展。  针对农村“三资”监管薄弱短板,肥东县纪委监委开展专项整治行动,建立全流程嵌入式监督机制。紧盯资产清查、资源流转、项目招商、合同履约、收益分配等关键节点,从严整治低价租赁、暗箱操作、资产流失等基层“微腐败”问题,推动集体资源盘活利用规范化、公开化。同时前移监督关口,围绕民宿经济、闲置资源盘活、文旅项目建设等重点产业,常态化开展监督检查,严控项目运营和资金使用风险,筑牢乡村产业发展纪律防线。  精准监督为资源盘活保驾护航。四顶社区受生态保护红线、耕地红线管控,产业发展空间受限,村内闲置农房、老旧校舍、荒坡滩地等资源未能有…

来自监督一线的报道 | 闲置校舍变身“共富车间”

“哒哒哒……”上午9时,忙碌而轻快的作业声响起。20余名身着橙色工装的工人坐在缝纫机前,穿线、锁边、缝制,有条不紊地投入一天的工作。  这里是重庆市云阳县桑坪镇创业孵化园的服装生产车间。在此之前,是桑坪镇一所公办农村初中——桑坪中学的校舍。2024年底,学校完成撤点并校,停止招生办学。  “学校空在那里怪可惜的”,去年11月一次日常走访时群众不经意的话,被桑坪镇纪委工作人员记在心上。  “学校交通便利,校舍占地面积约1.2万平方米,配有教学大楼、食堂和宿舍楼。”细数桑坪中学的资源条件,镇纪委委员田汉意识到,任由校舍长期空置,势必造成国有资产闲置浪费。随后,镇纪委与镇党委沟通反映,督促予以重视,及时研判处置。  闲置校舍改造利用既要守好政策底线,确保国有资产不流失,又要在保留教育备用功能前提下充分盘活。这是贯穿改造工作全过程、各环节的两条“红线”。  “‘微改造、轻…

广西北海常态化跟踪问效 海岛校舍焕新颜

近日,广西壮族自治区北海市涠洲岛旅游区纪工委、监察工委工作人员来到涠洲实验学校,就配套设施施工现场安全监管责任落实情况进行监督回访。在了解到施工围挡缺失、材料堆放杂乱等安全隐患已整改到位后,工作人员还督促责任单位加强日常监管,确保工程安全有序推进。  涠洲实验学校是涠洲岛唯一一所九年一贯制公办学校,由于岛上适龄入学人数持续增长,加之部分校舍被评定为危房并拆除,教学用房紧缺问题愈发突出,部分师生只能在夏季酷热、雨季漏雨的铁皮房内上课。  北海市纪委监委在监督检查中发现该问题后,立即深入一线摸排实情。其间,发现由于资金短缺、海岛建材运输成本高,加上相关职能部门责任意识淡薄等原因,该问题久拖不决。  针对相关职能部门履职不力、工作推进缓慢问题,北海市纪委监委及时约谈提醒市教育局、涠洲岛旅游区管委会等部门有关负责同志,并向相关部门制发纪检监察建议书,督促扛牢主…

宿州:“一村一策”精准发力 让“沉睡资产”变“增收活水”

日前,安徽省泗县纪委监委工作人员前往大路口镇山芋产业园,对闲置厂房盘活效果开展“回头看”工作,实地核查厂房运营状况、收益落实等情况。“曾经空关闲置的‘沉睡厂房’,如今变成了带动增收的‘兴旺车间’,盘活效果实实在在。” 大路口镇相关负责人看着焕发生机的产业园由衷感慨。  闲置校舍、低效厂房、零散宅基地、撂荒土地……越来越多的乡村“沉睡资源”变成“金角银地”。今年以来,宿州市纪检监察机构以农村集体“三资”管理突出问题专项整治为抓手,推行“一村一策”精准盘活,引导群众全程参与、抱团发展,从严规范合同管理,让一批长期低效、空置的集体资产焕发生机,走出一条资产增值、集体增收、群众致富的共赢之路。  “一村一策”的基础,在于找准症结、摸清底数。宿州市各级纪检监察机构对闲置校舍、厂房、宅基地、坑塘、低效用地等开展“拉网式”排查,重点从资产权属不清、管理责任缺位、产业…

教育部、国家发改委、财政部、住建部,联合发布20条底线要求

“微言教育”微信公众号5月22日消息,近日,教育部、国家发展改革委、财政部、住房城乡建设部四部门办公厅联合印发《中小学基本办学条件底线要求》(以下简称《底线要求》),全面加强普通中小学校标准化建设,切实保障教育教学需要和学生身心健康成长。《底线要求》在2014年《全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件底线要求》基础上进行了迭代升级,从学校校舍建设、安全防范建设、生活硬件配备、教学设施装备、教职工配备五方面,明确提出了新的20条底线要求。这是全国普通中小学校办学条件必须要达到的“底线标准”,小规模学校及教学点根据实际情况参照执行。各地需结合实际,在底线要求基础上提高省定中小学办学条件标准,并持续推动学校达标建设。《底线要求》不仅聚焦硬件标准配置,更突出“五育并举”导向,重点强化了心理健康、美育、体育等方面的教学设施配备和师资保障要求。这种调整既符合教育规律…

为中小学基本办学条件划底线 教育部等四部门发文

据央视新闻消息,今天,教育部等四部门联合发布《中小学基本办学条件底线要求》,全面加强普通中小学校标准化建设,从学校校舍建设、安全防范建设、生活硬件配备、教学设施装备、教职工配备五方面,明确提出了新的20条底线要求,力争用3年时间实现所有中小学校全部达到《底线要求》。校园内设置旗台、旗杆,使用规范国旗。拆除或封存D级危房,C级危房经加固评估达标后使用。学校实施封闭管理,校门口安装一键式报警装置和防冲撞设施,学校重点部位和区域设置视频监控装置。校舍应符合国家工程建设消防技术标准,配置有效的消防和应急照明设备,疏散通道、安全出口和消防安全重点部位等设置提示标识,并能正常使用。教室等室内采光和照明应符合国家标准。为学生提供符合卫生标准的白开水、直饮水等。学生1人1桌1椅,座椅有靠背。体育活动场地和设施设备配备(含租赁借用)满足开足体育课时和田径及球类活动开展要求(足球…

事关孩子升学 2026阳光招生新政来了

教育部今天(3日)发布通知,启动实施2026年中小学阳光招生专项行动,不断健全公平公开、规范透明、监管有力的长效机制。据了解,2024、2025年,教育部已连续两年部署开展义务教育阳光招生专项行动,但部分地方、部分学校在学区划片调整、特定类型招生、均衡分班等关键环节还存在不足之处。今年,专项行动全面升级,首次将普通高中招生全面纳入专项行动,贯通义务教育与高中阶段治理链条。过去,专项行动侧重于对招生环节的规范,今年将统筹推进资源前瞻布局、招生行为规范、均衡编班管理、风险防控保障,构建起覆盖招生全流程、全要素的系统治理框架。专项行动提出了八项重点任务强化资源前瞻布局建好学龄人口预测数据库。定期以县域为单位开展校舍资产、教师配备、装备配置等基本办学条件摸排,精准分析研判各学段各年度基础教育学位余缺状况,进行学位预测预警。积极适应学龄人口变化,妥善处理好学区划分调整、学校…