习近平对基础教育工作作出重要指示

原标题:习近平对基础教育工作作出重要指示强调全面贯彻党的教育方针落实立德树人根本任务不断开创基础教育高质量发展新局面丁薛祥出席全国基础教育工作会议并讲话新华社北京7月22日电 中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平近日对基础教育工作作出重要指示指出,党的十八大以来,党中央把基础教育作为基础性、先导性工作来抓,多措并举推动基础教育实现长足发展,为建设教育强国提供了有力支撑。习近平强调,新征程上,要以新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,坚持不懈用党的创新理论铸魂育人,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。要遵循教育规律,落实健康第一教育理念,提升教育教学质量,促进广大学生身心健康、成长成才。要适应人民群众新期盼,推进基础教育扩优提质,牢牢守住教育公平底线。要弘扬教育家精神,加强师德师风建设,培养造就高…

濉溪:深化教育领域整治 涵养清廉育人沃土

校园是立德树人的重要阵地,优良校风学风深刻影响社会民生风气。为抓实教育系统党风廉政建设,营造纯净育人环境,濉溪县纪委监委瞄准教辅征订、项目建设、校服采购、校园食堂等教育领域廉政风险高发点,通过案件查办、专项治理、日常监督、制度建设等,集中整治突出问题,持续营造风清气正的校园政治生态。  该县纪委监委始终坚持从严执纪、靠前监督,紧盯教辅校服收受回扣、小微工程利益输送等突出问题,累计梳理核查问题线索65件,立案查处32人,查实涉案总金额1112万余元,深挖彻查窝案串案,持续强化纪律震慑。主动延伸监督触角,对物资采购、基建修缮等工作实行全流程监管,以严格监督守住纪律红线,严肃查处各类违规违纪违法行为。完善制度机制,织密廉政防控网络。针对案件暴露出的监管缺位、制度松弛等问题,逐项梳理问题、整改、责任清单,层层压实管党治校责任,坚持标本兼治、长效治理,督促县域内各校全面…

北京大学外国语学院德语系教授姚保琮先生逝世,享年96岁

来源:中国新闻周刊北京大学日前发布讣告:北京大学外国语学院德语系教授姚保琮先生因病医治无效,于2026年7月16日6时15分在北京逝世,享年96岁。姚保琮先生1930年5月4日生于北京市,1952年9月至1956年7月在北京大学西方语言文学系德语专业学习,1956年9月起在北京大学西方语言文学系德语教研室任教。1986年9月在北京大学加入九三学社。1986年12月晋升为副教授,1991年8月晋升为教授。曾任北京大学西方语言文学系工会副主席、主席,德语教研室主任,九三学社北京大学委员会委员兼第一支社主任委员、中国德语教学研究会理事等职,1992年7月光荣退休。姚保琮先生一生教书育人,为国家培养了大量优秀的德语人才。他讲授“基础德语”“德语短篇小说”“德语精读”“德语文体修辞学”等课程,编著《研究生德语(第二外语)》《实用德语》《实用德语语法》,合编《德语应用语法》《大学德语》等教材,并翻译多篇德语作家散文,…

林大公、白丽萍夫妇,突发意外不幸罹难

来源:中国新闻周刊7月15日,沈阳音乐学院离退休工作处发布讣告:中共党员、原演出处副教授林大公,与妻子白丽萍教授,于2026年7月15日因突发意外事故不幸同时罹难。林大公享年66岁,白丽萍享年63岁。二人相守半生扎根校园,一位深耕舞台演出统筹,一位深耕流行声乐教学三十载,携手将毕生心血奉献给辽宁文艺教育事业。噩耗传出,沈音师生、历届学子纷纷缅怀追忆这对育人夫妻。二人遗体告别仪式于7月17日上午8时,在浑南殡仪馆千秋堂举行。林大公同志为中共党员,长期任职于学院演出处,获评副教授职称;其妻子白丽萍身兼多重身份,既是民革成员,也曾先后担任戏剧影视学院副院长、现代音乐学院副院长,是学院举足轻重的声乐教学带头人。夫妻二人于同一所高校任职,相守数十载,一个守护台前舞台,一个耕耘台下课堂,成为校园里人人熟知的艺术伴侣。白丽萍教授早年曾任职沈阳歌舞团独唱演员,舞台实践经验丰厚,转入教学…

利辛:靶向纠治教辅乱象 筑牢教育民生底线

为纠治变相强制购买、目录外订购、收受书商回扣等教辅征订乱象,利辛县纪委监委立足监督主责主业,联合县教育局同向发力、标本兼治,以全链条闭环监督规范教辅征订工作,切实减轻家长负担、回应民生期盼、净化校园育人环境。  紧盯主体履职,拧紧纠治“责任链”。将中小学教辅违规征订问题纳入民生领域监督重点清单,压紧压实县教育局监管主体责任,督促教育系统自上而下部署推进教辅乱象纠治工作。推动召开专题部署会议4次、教育系统民生工作推进会6次,常态化听取纠治征订教辅、购买校服乱象进展汇报,以监督倒逼监管履职到位。  聚焦全域排查,织密纠治“监督网”。坚持靶向督查、交叉互查、全域覆盖,督促县教育局统筹抽调40名学校党组织纪委书记(纪检委员),组建专项督查组,对全县200余所中小学教辅征订工作开展全覆盖交叉互查,聚焦公示流程、征订品类、收费标准、台账留存等关键环节,摸排梳理各类不规范…

关系教师职称、待遇、培养等,未来5年有这些变化

日前,国务院印发《教育发展“十五五”规划》。《规划》提出,构建高质量教师发展体系,强化教师待遇权益保障。未来5年,教师的职称、薪资、地位、各项待遇会有哪些提升?一起来看——职称 深化教师职称制度改革,优化教师岗位结构比例,健全岗位动态调整机制,强化县域内教师、校长交流轮岗。强化中小学校和幼儿园教职工编制、师资统筹配置和保障,推动师资合理流动和余缺调配。促进同行专家评议机制更加科学规范,在教师职称评聘、评优评先等工作中突出教书育人实效考察。按规定做好“最美教师”、“最美高校辅导员”等先进典型选树宣传工作,推进“全国高校黄大年式教师团队”建设,营造尊师重教良好氛围。6月24日,贵州省都匀市第一幼儿园的老师在教小朋友防溺水知识。新华社发(肖伟 摄)薪资 健全中小学教师工资长效联动机制。将公办幼儿园教师工资纳入财政保障范围。培养 完善国家教师资格制度和教师招聘制…

江苏安排近亿元专项资金助推青少年体育提质

为深入推进体育强省建设,夯实青少年体育后备人才培养体系,近日,江苏省财政厅会同省体育局下达2026年度省级青少年体育发展资金9815万元,保障青少年体育事业高质量发展。  阵地硬件是青少年体育人才培养的基础支撑。专项资金重点支持11所市、县级体育运动学校新建、改扩建,持续改善体校办学训练条件,筑牢人才培养基础平台。品牌赛事是青少年竞技能力提升的重要载体。专项资金支持举办9期校园足球后备人才精英训练营以及举办大运河城市足球精英邀请赛和“贝贝杯”青少年足球邀请赛,以赛促练拓宽青少年竞技提升渠道。基层网点是青少年训练梯队建设的核心根基。专项资金持续完善青少年体育训练梯队布局,重点支持36个高水平单项运动业余训练点项目建设,推动基层业余训练朝着专业化、规范化、体系化方向发展。  省财政厅将持续聚焦青少年体育事业发展需求,全程跟踪督导各类项目落地见效,不断优化资金配置,助力…

淮北杜集:靶向监督规范教辅征订 护航教育民生清风正气

“现在教辅资料自愿征订、公开透明,没有强制摊派、没有指定购书,我们家长省心又放心!”杜集区一名中小学学生家长由衷地感慨道。  为切实回应群众诉求,杜集区纪委监委持续深化教育领域腐败问题整治工作,聚焦违规推荐课外读物、指定书店购书、违规乱收费等群众急难愁盼问题,下沉一线走访核查、全程跟踪督办整改,全面整治教辅征订行业乱象,持续净化校园育人环境。  强化联动协同,压实层级责任。建立上下贯通、多方联动监督工作格局,通过制发工作提醒函、督促提示函等方式,进一步压紧压实区教育局主管监管责任、学校主体责任,筑牢教辅征订纪律防线。先后联合区教育局、区市场监督管理局等职能部门开展专项检查3次,对检查发现的流程不规范、公示不全面、政策执行不到位等问题,及时反馈整改、全程跟踪问效。依托“室组地”联动、“巡察+派驻”监督模式,深挖教辅书目审核、课外读物入校等领域短板漏洞,排查…

媒体评清华毕业照孩童坐前排:没有规则约束的包容,只会沦为无序特例

据媒体报道,在清华大学工业工程系毕业典礼合影中,一名孩童出现在两届学生毕业照的第一排核心位置。一场本该属于应届毕业生的专属加冕时刻,因不合规的席位安排陷入争议。顶尖高校的包容与松弛,该如何与仪式规矩、公平底线共生?该系公众号推文截图,目前三张照片均已删除清华大学素来开放包容,去年评论员在新闻与传播学院进修时,有只猫咪经常溜进课堂,占据教授的席位睡觉。老教授也只是慈爱地摸摸它,继续站着讲课。这只猫一直被师生奉为“团宠”,成为校园温情的象征。为何这次一名孩童出现在毕业照前排,却引发全网争议?本质上,这是日常人文松弛与正式仪式秩序的根本性区别,二者绝非同一维度,更不能混为一谈。校园萌宠的自在随性,是高等学府动人的人文温度。这种松弛氛围,彰显的是清华大学兼容并蓄、温柔纯粹的育人底色,是课余生活的温情点缀,不涉及规则倾斜、身份特权,更不会损害任何人的权益与仪式感…

加强一流学科建设 推进高校分类发展

来源:河南政府网  6月24日,副省长宋争辉赴焦作市调研高校分类发展、一流学科建设等情况,并主持召开座谈会。  在焦作师范高等专科学校,宋争辉先后来到教师教育技能实训中心、职业教育实训中心,与师生深入交流,了解学校产教融合、人才培养情况。在河南理工大学,他实地查看河南省非常规能源地质与开发国际联合实验室、国家体育总局武术研究院太极拳重点实验室,详细询问一流学科建设、科研创新、服务地方经济社会发展等情况。  在座谈会上,宋争辉指出,要聚焦地方经济社会发展需求,持续优化高等教育结构布局,支持推动更多高校在不同领域、不同赛道办出特色、争创一流。要牢固树立学科建设“一盘棋”意识,科学整合优势资源,持续发力推进一流学科建设。要立足地方传统优势,积极推动多学科深度交叉融合,加快打造太极拳等具有辨识度和影响力的特色学科。要持续深化产教融合、校企合作,夯实协同育人根基,…