为中小学教师减负,中央教育工作领导小组秘书组部署工作

为切实减轻中小学教师非教育教学负担,近日,中央教育工作领导小组秘书组印发通知,对开展规范社会事务进校园为中小学教师减负专项整治工作作出部署。《通知》明确了专项整治的范围和目标。集中整治与教育教学无关的活动和工作随意进入校园情况,以及社会事务进校园过程中重留痕轻实效的形式主义,通过建立健全社会事务进校园审批报备制度和监督管理长效机制,营造教育教学良好环境。《通知》提出四项主要任务。一是系统摸排近年来社会事务进校园情况,制定准入标准,加强问题整改。二是建立社会事务进校园审批报备制度,严控省、市、县三级社会事务进校园总量,建立白名单并向社会公布。三是对社务事务进校园的具体方案进行审核,可根据工作实际进行整合,严控活动范围和时长,提升进校园活动质量。四是通过监测、核查、通报等方式,常态化规范社会事务进校园工作。《通知》要求各地提高站位,压实责任,把规范社会事务…

云南:全省党员干部从当下做起、从自身做起、从领导做起,向形式主义、官僚主义宣战!

4月10日,全省整治形式主义为基层减负工作会议在昆明举行,深入学习贯彻习近平总书记重要指示精神和党中央部署要求,号召全省党员干部从当下做起、从自身做起、从领导做起,拿出措施、拿出魄力,向形式主义、官僚主义宣战,切实把基层的负担减下来,让基层有更多时间和精力抓落实,激励广大党员干部更好担当作为、干事创业。云南省委书记王宁出席会议并讲话,省委副书记、省长王予波主持,省政协主席刘晓凯出席。王宁出席会议并讲话。(来源:云南发布)王宁指出,党中央将整治形式主义为基层减负工作作为一项重要政治任务来抓,习近平总书记多次作出重要指示,为我们提供了根本遵循。要深刻学习领会习近平总书记重要指示精神,全面贯彻落实党中央决策部署,从政治的高度来认识和推动整治形式主义为基层减负工作,以自我革命精神把这项重要政治任务抓好,以实际行动坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”。王宁强…

南宁一小学推“作业熔断”机制:每晚21:30停写作业,没完成也停!

“超过晚上9:30,写不完的作业也不用做了”……日前,广西南宁一所小学推出的教育教学新规,在家长群体中引发讨论。按照这份最新举措,学校要求,每晚9:30后,学生要停下作业安心休息,即使未能完成课题,第二天也不会受到老师的批评。校方称,这样做的目的是为了确保孩子们获得充足的休息。而这一熔断机制却激出了家长观点各异的声音:除了表示点赞支持、认为这种规定可以给学生减负降压之外,也有部分家长提出,熔断作业治标不治本,甚至将教育压力从学校推向了家长身上。潇湘晨报记者查询资料发现,作业熔断机制并非南宁首次提出。近些年,多地多所学校都在尝试“熔断”小学生晚间作业,包括安徽、江苏、浙江、山东等地。南宁一小学推出作业熔断制度,引发家长议论纷纷3月27日晚上21点半,南宁市桂雅路小学在官方微信账号发布了一则“关于作业熔断制度的通知”。据当地媒体报道,消息一经发布,立即在南宁家长群体中…

山西开展省直机关“衙门习气”专项治理,三种举报方式公布

3月28日出版的《山西日报》消息:3月27日,为持续深化省直机关作风建设,山西省直工委将组织开展省直机关“衙门习气”专项治理,进一步推动释放基层活力。山西省直工委相关负责人表示,专项治理的目的是要坚决铲除省直机关歪风和腐败滋生的土壤和条件,建立健全常态化防范和治理机制,推动省直机关全面从严治党向纵深发展、向基层延伸。据悉,此次专项治理重点治理以下主要问题。一是作风漂浮、政德失范方面。主要表现为贯彻党中央及省委重大决策只重开会发文研究部署,对推进情况和落实结果不过问、不了解;给基层安排工作不顾实际、不求实效,向上级报告情况套话连篇、空洞无物;官本位思想严重,权力观扭曲错位,当官老爷,摆官架子,口大气粗,颐指气使,耍特权显威风;门难进,脸难看,话难听,事难办;纪律松弛,慵懒躺平,推诿扯皮,不认真、不担当、慢作为。二是服务不优、行政失当方面。主要表现为不讲诚信,不…

教育部部长:着力解决“小眼镜”“小胖墩”等问题

3月9日,十四届全国人大二次会议在梅地亚中心新闻发布厅举行记者会,就教育、就业和社会保障、住房、医疗疾控等相关问题回答中外记者提问。教育部部长怀进鹏表示,要保障学生每一天体育锻炼和充足的课间活动,注重劳动习惯养成,采取务实管用的举措,着力解决“小眼镜”“小胖墩”和学生心理健康问题,加快实现校内减负提质增效,促进学生全面发展、健康成长。

填不完的表格,写不完的材料,如何真正让教师减负?

“有教师反映,现在的检查标准越来越细,要求越来越高,评价标准非常繁琐。因为每件工作都要留痕,导致有填不完的表格,写不完的材料。”全国政协委员、民进重庆市委会主委陈贵云在接受媒体采访时这样说。在今年的全国两会上,为教师减负再次成为热议话题。陈贵云说,一项专题调研发现,中小学教师不仅承担了教育系统内部的各种检查、评比、打卡,还承担了大量其他部门的任务和一些创建类工作,门类可达十余种。三尺讲台本是教师的坚守,近年来,这个“主场”却被无限延伸。全国政协委员,民进中央常委、宁夏区委会主委、宁夏回族自治区教育厅原副厅长王春秀在接受《中国新闻周刊》采访时表示,旅游宣传推介、法治宣传、文明城市创建等各种活动通常集中连续进校园,都需要教师全程配合参与,既影响正常教学秩序,又挤占教师正常工作时间,无形中使教师负担加重。此外,出于安全管理考虑,除承担教学工作外,教师还要负责…

陈众议代表:建议减少教育考评为教师减负

中国青年报客户端北京3月5日电(中青报·中青网记者 李华锡) 今年全国两会,全国人大代表、中国社会科学院学部委员陈众议关注教育减负问题。他认为,考评过于频繁、科目过于琐细,使得高校教师穷于应付、苦不堪言。为此,他建议减少和限制教育考评,把时间和精力还给教师。

袁亚湘委员:让“帽子”和待遇脱钩,避免把人分为三六九等

文 | 《中国科学报》 记者 崔雪芹袁亚湘“我们一定要真正重视和关心广大青年科技人员。如果他们不能心无旁骛地做科研,我国就无法成为一个真正的科技强国。”今年全国两会上,一直关心青年科技人员成长的全国政协委员、中国科学院院士袁亚湘再次呼吁为他们“减负”。近年来,有关部门开展了一系列减轻科研人员负担的专项行动,旨在解决青年科技人员面临的崭露头角机会少、成长通道窄、评价考核频繁、事务性负担重等突出问题,保障青年科技人员将主要精力用于科研工作,充分激发他们的创新潜能与活力。袁亚湘表示,不少青年科技人员反映,“破五唯”似乎是越“破”越“唯”,而科研工作中的繁文缛节依然存在。如今“帽子”的花样和数量都比以前更多了。更糟糕的是,职业晋升、组织团队、申请项目时会默认没有“帽子”就没有机会,这些无形的压力让越来越多的科研人员感觉没有戴“帽子”就抬不起头做科研。同时,项目申请…

着力解决问责泛化等问题!中央开会后,省委书记提要求

撰文丨高语阳 余晖《湖南日报》报道,2月19日上午,湖南省委书记沈晓明主持召开专题座谈会。此次座谈会,围绕“为基层减负赋能”这一主题听取各方面意见建议,意在进一步推动解决困扰基层的形式主义官僚主义问题,让基层有更多时间和精力谋实事干实事。此前,1月29日,中央层面整治形式主义为基层减负专项工作机制会议在北京召开。重要背景“为基层减负”备受中央关注。今年2月1日至2日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平赴天津看望慰问基层干部群众。当时,习近平指出,各级领导班子和领导干部要树牢正确政绩观,持续整治形式主义为基层减负,引导广大党员干部真抓实干、开拓进取,全力推动党中央决策部署落实落地。1月29日,中央层面整治形式主义为基层减负专项工作机制会议在北京召开。中共中央政治局常委、中央书记处书记蔡奇强调,整治形式主义为基层减负,是一项重要政治任务。会议强调,各级党委(…

被中央通报后,省级党委书记批示:这是当头棒喝!

撰文丨余晖 董鑫据《广西日报》报道,2月4日,广西壮族自治区党委督促检查工作领导小组会议暨自治区层面整治形式主义为基层减负专项工作机制会议在南宁召开。此前,广西因为形式主义问题被中央点名通报。广西壮族自治区党委书记、自治区人大常委会主任刘宁就整治形式主义为基层减负工作作出批示。刘宁强调,这是对广西的当头棒喝和深刻警醒,要举一反三、动真碰硬、严肃整改。今年1月15日和2月3日,中央学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育领导小组办公室、中央层面整治形式主义为基层减负专项工作机制办公室先后公开通报了6起典型问题。其中在2月3日的通报中,广西被点名。通报指出:广西部分地方过度追求耕地指标交易价格较高的水田指标,不顾缺水实际引入社会资本实施耕地提质改造(旱改水)项目,有的市计划实施总面积28万亩,有的市立项530多个,还有的县将其作为“一号工程”,16家企业同时开工建设…


扫描关注微信号有更多的信息,点击可缩放大小