3月27日，河南南召县教体局通过微信公众号就“学校给孩子发自愿放弃中考申请”一事作出说明称，网络反映情况基本属实，该局已督促学校积极与学生家长沟通，并将追究相关人员责任。南召县教体局介绍，3月24日，一学生家长在抖音平台发布“学校给孩子发自愿放弃中考申请”的短视频，我局关注到相关信息后，第一时间成立调查组展开调查。经初步核查，“学校给孩子发自愿放弃中考申请”的情况基本属实。我局已督促学校积极与该生家长沟通，妥善处理此事，并将追究相关人员责任。南召县教体局还表示，下一步，该局将认真汲取教训，举一反三，本着对学生高度负责的态度，加大中考政策宣传力度，切实保障每一位学生参加中考的权利。据“时间视频”稍早前报道，当地家长爆料，孩子初三学习不好，学校发来“自愿放弃中考的申请”。有网友质疑学校此举为提高升学率，南召县丹霞实验学校3月25日回应称，成绩差的学生如果放弃中考可…

教育部办公厅等四部门日前联合印发《关于进一步规范义务教育课后服务有关工作的通知》）（下文简称《通知》），明确严禁随意扩大范围，严禁强制学生参加，严禁增加学生课业负担，严禁以课后服务名义乱收费，严禁不符合条件的机构和人员进校提供课后服务。实施“双减”政策后，各地义务教育学校积极推进课后服务，在为接孩子放学有困难的家庭提供看管服务的同时，通过课后服务，开设丰富多彩的德育、体育、美育、劳动、阅读、科学、兴趣小组和社团活动等，促进学生的综合素质发展，疏导家长对校外培训的诉求，达到减轻学生作业负担与校外培训负担的目的。但是在课后服务中，也出现了一些值得引起重视的不规范行为，包括个别地方和学校随意扩大课后服务范围，以课后服务名义乱收费，增加了家长负担；有的学校强制要求学生参加课后服务，在课后服务活动中组织刷题备考、讲授新课、集体补课，增加了学生课业负担。此次《通知…

最近河南上大分了，竟然是因为一个教育专家。毛杰，河南省教育厅厅长。今年国庆假期期间她强制执行了“全省中小学必须放假8天，且不得补课”的规定。一看到她的这句“小小校领导还治不住你？”，我就知道这个厅长要火。不过一开始我也没理解，国庆放假八天难道不是全国统一的？反正上海学生的假期从不会缩水，不光假期不缩水，学校平时还可能各种整活冲掉课时。就连高中生也是，一有集体活动就不上课，什么军训啊学农啊社会实践啊，一整活就是一礼拜......形同放假。当家长的要是觉得耽误孩子功课，就...就...自己想办法去吧......所以，当我知道河南大部分学校的惯例是能把八天假期缩水到三天，我明白了，不愧是河南啊，教育内卷领头羊啊，人家的卷可不是嘴上说说，都是落实到平时一点一滴里的——你们放假我在学习，你们学习我还在学习。如果你知道河南不少毕业班学生过年只放7天、寒假只有2天、暑假只有10天，卷得一…

近日，大同市某学校两名9岁的小学生对同寝室同学多次实施辱骂、殴打以及性欺凌的恶性事件，受到了广泛关注。如果被害人家属的陈述没有失实的话，那些本来只有在限制级变态犯罪影视剧中才能看到的性暴力场景，竟然在9岁儿童的校园生活中出现了。这个事件，再一次刷新了公众对未成年人作恶能力的认知。关于这起事件的处理，我们需要指出：一方面，受害者的身体和精神受到了严重伤害，因此，法律的惩罚和制裁绝不能缺位；另一方面，面对家长和公众的普遍焦虑和担忧，全社会需要积极行动起来，尽最大努力避免类似罪恶再次发生。一、正义，是让作恶者及放任恶行的各方都受到应有的制裁在这起恶性性欺凌事件中，尽管两位作恶者是年龄不足12周岁的未成年人，但这绝不意味着相关人员就可以逃脱法律的制裁。事实上，法律有充足的惩罚机制，它并没有放纵任何恶人。在此事件中，无论是作恶者本人，还是他们的家长和学校，仅有一句道…

我是禅小瑾，今年35岁，一个在新西兰一边带娃，一边转码成功的妈妈。我之前的人生经历非常普通，普通双职工家庭的独生女，大学毕业后做了公务员。直到30岁，我不想再走在不符合自己步调的轨道里了，于是辞去稳定工作，做了陪丈夫去新西兰追梦的决定。没想到，在异国，我也找到了自己的热爱，在新赛道上重新开始自己的人生。我在新西兰海边的近照。我出生在河北省一个普通的双职工家庭，爸爸是公务员，妈妈是护士。我很小的时候是非常老实、非常乖的那种小孩，但乖的状态没持续太久，上幼儿园后，就成了让爸妈头痛不已的闯祸王，比如带领小朋友把大院里所有人家的菜地都踩一遍；烧麻雀差点烧毁居民楼外的暖气管道保温层，为了这些事，小时候没少挨揍。我前二十年的人生里，成绩忽上忽下，好在初三时恰好是我成绩曲线的高点，因此考上了衡水中学，那时候衡中升学率还没有像现在这样高，加上我成绩又开始下滑，最终作为一个…

潮新闻客户端 特约评论员 胡欣红网络视频截图。近日，一段高考查分的视频引发热议。视频显示，在安徽合肥一所高中查分时，学生成绩被屏蔽，全场老师瞬间沸腾欢呼。现场老师表示——该同学成绩应该是进入了全省前几十名。“十年窗下无人问，一举成名天下知”。金榜题名是莘莘学子们梦寐以求的，考出高分更是人生的高光时刻，值得好好庆贺。亲朋好友之间分享一下内心的喜悦之情，当然无可厚非。但问题是，很多人借机大肆炒作，或者是为了吸引生源，或者是为了收割流量，或者是瞅准了“商机”，令其发生了异化。学生的成绩当然是衡量学校教学质量的重要指标，但绝不是唯一标准。学生能考出高分，是诸多因素综合作用的结果，把功劳简单归结于某一方既不科学也不客观。不仅如此，如果把学生考高分简单等同于学校教学质量高，还会助长唯升学率的不良倾向，让应试之风愈演愈烈，严重破坏教育生态，其负面影响不容忽视。为此，教…

只有让学校和老师摆脱升学率的束缚，才能避免升学指标在层层下达的过程中跑调变味，让成绩不佳的学生免于羞辱和伤害6月18日晚，针对媒体报道“江西某中学学生疑似被老师要求弃考”，南昌市教育局发布情况通报：经初步核查，视频中反映的学生为我市湾里实验学校初三学生，班主任暗示其弃考情况基本属实。将督促属地教育行政部门及湾里实验学校积极与家长沟通，妥善处理此事，并追究相关人员的责任。诚如当事学生家长所言：“虽然成绩不好，但参加中考是学生的权利，他们不能拿走这个权利。”尽管学生的成绩有差异，但所有学生的权利是平等的。更何况，九年制义务教育阶段适龄学生的受教育权利，任何人不得剥夺。中考是义务教育阶段的最后一站，班主任要求学生“弃考”，这本身就是对权利的践踏，以及对法律的漠视。此事之所以引起广泛关注，不仅仅在于涉事班主任的做法，更在于其荒唐的说法：“不要报中考，我们照样给你…

作者｜熊丙奇21世纪教育研究院院长中小学“教师退出机制”来临。据媒体报道，我国部分地区开始实行中小学“教师退出机制”。继去年11月份，宁波市教育局发布关于《宁波市中小学（幼儿园）教师退出机制实施办法（征求意见稿）》意见的公告，拟对未能聘任上岗、考核不合格、违反师德或因其他原因等不能胜任（坚持）教学岗位工作的教师予以退出之后，北京也提出要建立中小学教师退出机制。建立中小学“教师退出机制”，是为了破除教师“流动难”、“退出难”问题，对教师队伍进行优化，提高教师队伍的素质。舆论分析称，实施“教师退出机制”，可防止教师“躺平”。这有积极的一面，但如果考核、评价教师的指标过于功利，也可能加剧当前的教育内卷，出现更严重的唯分数、唯升学问题。与建立“教师退出机制”相配套，必须建立现代学校制度，对教师的教育能力和实际教学贡献，进行专业同行评价。2025年将有数百万中小学幼师过…

作者｜熊丙奇21世纪教育研究院院长中小学“教师退出机制”来临。据媒体报道，我国部分地区开始实行中小学“教师退出机制”。继去年11月份，宁波市教育局发布关于《宁波市中小学（幼儿园）教师退出机制实施办法（征求意见稿）》意见的公告，拟对未能聘任上岗、考核不合格、违反师德或因其他原因等不能胜任（坚持）教学岗位工作的教师予以退出之后，北京也提出要建立中小学教师退出机制。建立中小学“教师退出机制”，是为了破除教师“流动难”、“退出难”问题，对教师队伍进行优化，提高教师队伍的素质。舆论分析称，实施“教师退出机制”，可防止教师“躺平”。这有积极的一面，但如果考核、评价教师的指标过于功利，也可能加剧当前的教育内卷，出现更严重的唯分数、唯升学问题。与建立“教师退出机制”相配套，必须建立现代学校制度，对教师的教育能力和实际教学贡献，进行专业同行评价。2025年将有数百万中小学幼师过…

原标题：破五唯 促教育评价科学转型 《深化新时代教育评价改革总体方案》印发中共中央、国务院日前印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》是新中国第一个关于教育评价系统性改革的文件。昨天（23日）下午，中央教育工作领导小组秘书组、教育部在京召开电视电话会议，对抓好《总体方案》落实落地进行安排部署。把立德树人成效作为评价学校的根本标准破五唯，“唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子”的顽瘴痼疾，是教育评价改革的重点和难点。《总体方案》针对性地推出了相应改革举措，对党委和政府、学校、教师、学生、社会5类主体，一共部署了22项改革任务。教育部负责人表示，改革学校评价，要着力破除重分数、轻素质等片面办学行为。坚持把立德树人成效作为评价学校的根本标准。当前违背师德师风的现象仍时有发生。中小学以考试分数和升学率评价教师的问题还比较严重。高校主要以科研论文评价教师的局面尚未得…