3月7日上午，全国政协十四届二次会议第二场“委员通道”集体采访活动在人民大会堂中央大厅北侧举行。会上有记者提问全国政协委员、湖北第二师范学院院长郑军，政府工作报告中提到建设高素质专业化的教师队伍，师范院校是教师人才的“蓄水池”，在您的心目中什么样的老师是好老师？接下来在培养好老师的工作上如何继续发力？郑军表示，我们每个人心中都有自己的好老师，也常常回想起和老师在一起的点点滴滴。教师受人尊重，学生喜欢好老师，家长期盼好老师，党和国家需要好老师。其实好老师就在我们身边。2023年湖北开展了“致敬平凡人心中的好老师”这项活动，收获了上百个好老师的故事，感动了千家万户。这些老师们默默无闻，心中装满了孩子，吃得了苦，耐得住烦，担得了责，他们是孩子们心中的大先生，诠释了中国特有的教育家精神。郑军提到，没有好老师就没有好教育，要用好教育培养好老师，师范院校作为教师教育的主…

上海女教师被丈夫举报出轨自己16对未成年学生！几乎全部聊天记录我给大家整理了，大家请看视频！近日，一位女教师的丈夫举报妻子出轨自己班上16岁的高一学生！与未成年人发生关系，引发关注！而且这位女教师为了不被丈夫先，还为该男同学换了一位女生的名字！而且聊天尺度非常大！教育局回应“还在调查中，还未停职”写在最后古人云：“师者，德行之光。”教育是国之大计、党之大计，教师是教育事业中的关键力量。为了提高教育质量，教育部门应该加强对教师的培训和监管，以提升他们的职业道德素养，引导教师树立正确的职业道德观念，增强他们的责任感和使命感。其次，教育部门应该建立健全教师监管机制。加强对教师的考核和评价，定期对教师的教学质量、师德表现进行评估，对于表现优秀的教师给予表彰和奖励，对于不称职的教师进行督促和整改。同时，要建立举报渠道，对于教师的违规行为及时进行查处，维护教育行业的良…

1月26日，浙江省杭州市教育局网站发布《2023年第二期“公述民评”面对面问政活动问题整改情况汇总表》，其中提到杭州将于2024年年底对西部区、县（市）教师非正常流动作出一定的政策限制，严格人事管理。相关话题引发网友关注，有网友表示，对一些优秀老师从普通学校向所谓重点学校流动的情况应该有所限制，否则很有可能出现本身师资力量不强的学校或地区与其他学校或地区差距越来越大的情况。1月30日，红星新闻记者从杭州市教育局了解到，浙江省山区26县和海岛县范围内在职在编教师在报名主城区教师岗位时，须上传现工作单位同意报考证明，杭州市范围内在编教师想转去其他学校的，需经过对方学校同意才可转入。红星新闻记者梳理发现，近年来，全国多地对教师非正常流动都作出了相关限制。而一些在职教师也对红星新闻记者表示，老师非正常流动、无序流动确实需要有所限制，否则乡村地区和一些偏远地区可能很难留住优秀教…

义务教育均衡不能靠“堵”近日，杭州市教育局《2023年第二期“公述民评”面对面问政活动问题整改情况汇总表》公布，针对杭州西部山区教师人才外流现象，杭州市2024年底前将对西部区、县（市）教师非正常流动作出政策限制。此前，广东江门台山市、江西省等地也作出类似限制教师流动的政策。从各地的政策规定来看，限制教师非正常性流动主要想以政策留人、保证农村地区教师队伍的稳定性，促进义务教育的均衡发展。这些“留住老师”的政策，能起作用吗？多地限制教师非正常性流动据杭州市教育局，针对西部山区教师存在人才外流现象，2024年底将严格人事管理。对西部区、县（市）教师非正常流动作出一定的政策限制，西部区、县（市）公办学校教师在应聘主城区教师岗位时必须出具所在学校同意报考证明。杭州市教育局还提出，依法依规落实乡村教师工资待遇，完善“越往基层、越在偏远、越是艰苦，待遇越高”的乡村教师收入调节…

【文/观察者网专栏作者 罗茜】近日，一名23岁女教师留遗书后自杀一事引发大众关注。该老师留下的遗书提到，“学校的工作，学校的活动，领导的检查，让我们这些没有培训过就直接当班主任的毕业生像入了牢笼”，“什么时候老师才能只做教书育人的工作？不幸福的老师怎么能教出来积极乐观的孩子呢？”对于一个抱有教书育人理想的教师去世，大众在惋惜之余也开启了对当下教师工作中不合理之处的批判。其中，笔者认为有两点值得重点关注：一是教师教书育人精力被大量非教学事务挤占，这点目前媒体和学者已进行了众多讨论；另一点则是女教师所提到的，自己作为刚毕业进入工作岗位的年轻老师，直接被安排了班主任工作，这点目前尚未引来足够的关注。从笔者及所在学术团队的调研来看，经验较少、资历尚浅的年轻老师当班主任的情况越来越普遍。这个现象其实反映了当前教育领域一个很重要的变化，即班主任越来越没人愿意当了，因为…

■李思辉近日，广东陆丰市教育局发布的一份“公费定向师范生违约人员名单”引发热议。名单显示，共有5名毕业生未履约。不仅是广东陆丰，广东雷州、福建莆田也发布了多份公费师范生违约处理决定书。公费定向师范生是国家为精准补充乡村教师、优化教师资源配置的一项教师培养制度，意在缓解地域间基础教育发展的不平衡、不充分问题。自2007年以来，6所部属师范大学累计培养超过12万名国家公（免）费师范生，对加强中西部地区教师队伍建设、促进基础教育均衡发展起到了积极作用。总体看，公费师范生违约者是少数，但这个“少数”却具有很强的刺痛感——国家资助下，公费师范生不仅享有各种学杂费减免政策，还能持续获得财政补助，毕业后直接取得相应编制……享受了优待，到该履约时却一拍屁股走人了，确实让大家在感情上难以接受。以契约精神而论，既然有约在先，就应认真遵守，岂能出尔反尔？对于违约者而言，赔付违约金是…

文 ｜ 《中国科学报》 记者 李思辉近日，广东陆丰市教育局发布的一份“公费定向师范生违约人员名单”，引发热议。名单显示，共有5名毕业生未履约。不仅是广东陆丰，广东雷州、福建莆田也发布了多则公费师范生违约处理决定书。公费定向师范生是国家为精准补充乡村教师、优化教师资源配置的一项教师培养制度，意在缓解地域间基础教育发展的不平衡不充分问题。自2007年以来，6所部属师范大学累计培养超过12万名国家公（免）费师范生，一批批优秀毕业生到中西部地区从教，对加强中西部地区教师队伍建设，促进基础教育均衡发展，产生了积极作用。总体上看，公费师范生违约者是少数，但这个“少数”却依然具有很强的刺痛感——国家资助下，公费师范生不仅享有各种学杂费减免政策，还能持续获得财政补助，毕业后直接取得相应编制……享受了优待，到毕业该履约了，却一拍屁股不干了，确实让大家在感情上难以接受。以契约精神而论…

作者｜熊丙奇21世纪教育研究院院长“现实中，中国最顶尖高水平院校的毕业生进入中小学任教已经不是新闻。但是这些名校毕业生到中小学任教，也需要教育教学能力的培养培训。”8月31日，教育部教师工作司司长任友群在新闻发布会上指出。国家优秀中小学教师培养计划（“国优计划”）今年将启动实施，组织“双一流”建设高校来培养硕士层次的中小学教师。据介绍，今年7月，《教育部关于实施国家优秀中小学教师培养计划的意见》发布，支持“双一流”建设高校为中小学培养研究生层次优秀教师，首批试点支持北京大学、清华大学、复旦大学、上海交通大学等会同6所部属师范大学，共30所“双一流”建设高校承担培养任务。“国优计划”是为中小学培养研究生层次优秀教师，尤其是科学课程教师的积极探索，而对于这一探索，也有部分舆论表示不解。具体表现在三方面。一是虽然我国眼下的师生比不高，优秀教师欠缺，但随着出生人口下降…

编者按：二十届中央财经委员会第一次会议指出，当前我国人口发展呈现少子化、老龄化、区域人口增减分化的趋势性特征，必须全面认识、正确看待我国人口发展新形势。会议同时强调，把教育强国建设作为人口高质量发展的战略工程，全面提高人口科学文化素质、健康素质、思想道德素质。显然，人口发展新形势将深刻影响教育发展，教育事业则需要主动变革、前瞻布局，以顺应人口发展新形势，拓展人口红利，提升人力资本水平和人的全面发展能力，推动人口高质量发展。这是一个宏大课题，也是一个焦点难题。面对人口新形势，我国既面临教育资源结构性调整等压力，也显露出更好实施个性化教学、推进素质教育的契机。在人口新形势下，教育如何谋变？《半月谈》编辑部组织多名记者，与业内专家学者、教育主管部门、校长、教师等深入交流，从教育资源配置、教师队伍建设、“小班化”教学、发展终身教育等四方面进行对话，为构建高质量…

作者｜熊丙奇21世纪教育研究院院长近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》。意见提出，促进区域协调发展，以推进学校建设标准化为重点，加快缩小区域教育差距。各地区制定并实施教师发展提升规划，大力培养造就高素质专业化教师队伍，显著扩大优秀骨干教师总量；发达地区不得从中西部地区、东北地区抢挖优秀校长和教师。我国《义务教育法》规定，推进义务教育均衡发展，是地方政府的首要职责。但从现实看，我国义务教育还存在不均衡发展问题，包括校际不均衡、城乡不均衡、地区不均衡。推进义务教育均衡发展，就必须遏制校际、城乡、地区差距进一步拉大。禁止发达地区到中西部地区、东北地区挖优秀校长和教师，就是阻止地区差距、城乡差距拉大的具体措施，除此之外，应该切实加大对中西部地区、东北地区的教育投入，改善这些地区的教育生态，提高校长和教师的待遇，…