作者｜刘正Simon Kucher 战略咨询顾问就在上周，OpenAI召开了首次Dev-Day (开发者大会)，隆重发布GPT-4的增强版Turbo，提供了辅助开发的GPT Assistant API。更令人震惊的，则是上线了GPT应用商店——GPTs——堪比当年iPhone的“App Store时刻”。但此时此刻，却又不同于彼时彼刻。回头看，大家都盛赞Apple开启了互联网行业的新纪元，凭空创造出一个价值万亿的全新经济生态（2022 年开发者营业与销售额已达到1.1 万亿美元），养活了全世界千千万的码农。而当GPTs被公布一分钟后，回过神来的GPT相关开发者们就坐不住了。一个创业者哀叹道“Sam Altman刚刚毁掉了我价值3百万美元的初创公司，只给我留了500美元的OpenAI API抵用券。”某个仿照马斯克语气的推特号也一通戏虐：“每次OpenAI发布一个功能，就消灭了一家（批）初创公司。你对这件事有什么感想？”为何业界如此惊诧？其实大家的反应恐怕还有点克制了，当你想明白…

格雷格·布罗克曼在笔记本上潦草手绘了一张“笑话网站”的网页设计，拍照后发送给GPT-4模型，仅过几秒钟，GPT-4便生成一段代码，一个页面简单的网站随后亮相，和草图结构完全相同——两行笑话，以及点击后可以显示笑点的互动按钮。上图是OpenAI 总裁格布罗克曼手绘的网页设计，下图是GPT-4生成的代码及其转成的网页 图/OpenAI关于GPT-4 的开发者直播视频截图不用懂编程语言就能创建网页，让一些人感慨“前端程序员要失业”。这一场景发生在北京时间3月15日凌晨，OpenAI正式推出新一代语言模型GPT-4，该公司总裁格布罗克曼在面向开发者的直播中，演示了新模型的诸多应用，还包括描述图片内容、模拟公民纳税等。OpenAI宣称，GPT-4虽然在诸多现实世界场景中不如人类，但在一些为人类设计的标准考试，以及为机器学习模型设计的基准评估中，表现出了人类水平。OpenAI 推出的GPT-4 图/视觉中国从聊天到“看图说话”…

原标题：个体独特性和创业精神是未来有价值的能力　　8月13日，在第19届中国青少年机器人竞赛暨2019世界青少年机器人邀请赛科教论坛上，来自国内人工智能教育领域的专家以“人工智能背景下的机器人课程建设与人才培养”为主题展开了精彩探讨。　　北京理工大学教育技术研究所所长董宏建指出，智能时代，人最大的本色是不变成“机器”。要培养学生在未来有价值的能力，一是个体独特性，二是创业精神，这才能让其真正在未来社会中体现自己的价值。　　人工智能时代信息素养的内涵包括计算思维、编程能力和人机协作。其中，计算思维是智能化社会公民的重要素养，编程能力是实现创造力的重要支撑，人机协作则是掌握与学会和机器人协作的技能。　　人工智能教育并不仅仅是简单的编程教育，目前社会上有很多把人工智能课程窄化成编程语言课程。另外，还需要警惕伪人工智能的概念，比如说，部分智能音箱、跳舞机器人、聊天机器…