人在哪奋斗，就该在哪被温柔以待。这，才是城镇化应有的样子。深圳2025年常住人口首次突破1800万人，增加25.90万人，这一增量在已公布数据的主要城市中位居第一。这座城市用实实在在的安居乐业保障，证明了谁能让外地人安心扎根，谁就能更有活力。如今，更多外地人迎来了重大利好。国务院日前印发《关于推行常住地提供基本公共服务的实施意见》，直击未落户常住人口在教育、住房、社保、医保、就业等领域的现实难题，出台一系列务实举措。目前，超过2.5亿人长期在城镇居住生活但未落户。长久以来，户口壁垒成为外地人在常住地享受基本公共服务的拦路虎，很多人在大城市打拼多年，依然像个“外人”。而这一次，国家动真格了，加力拆除户口藩篱。文件开宗明义提出：由常住地提供基本公共服务，逐步消除基本公共服务与户籍挂钩因素，促进未落户常住人口与户籍人口同等享有基本公共服务。“这份文件具有一定标志性的意义。”…

来源：央视网　　央视网消息：国务院新闻办5月26日举行政策例行吹风会，介绍《关于推行常住地提供基本公共服务的实施意见》有关情况，教育部相关负责人表示，将针对随迁子女的教育问题，实施具体保障措施，不断满足随迁子女上好学的需求。　　教育部基础教育司负责人表示，教育部将建立基本公共教育服务与常住人口挂钩机制，推动强化人口流入地政府责任，加强对城镇化进程及常住人口变动趋势的研判，科学合理调整中小学布局，进一步提高教育资源统筹利用水平，挖掘学位供给潜力，逐步提升进城务工人员随迁子女在义务教育阶段公办学校就读的比例，减轻随迁子女家庭的教育负担。同时，完善义务教育优质均衡推进机制，扩大优质教育资源覆盖面，不断满足随迁子女上好学的需求。　　另一方面，推进义务教育集团化办学和城乡学校共同体建设，办好老百姓家门口的学校。实施普通高中内涵建设和县中振兴行动，持续扩大普通高中教…

为推行常住地提供基本公共服务，促进基本公共服务均等化水平明显提升，有力支撑深入实施以人为本的新型城镇化战略，国务院日前印发《关于推行常住地提供基本公共服务的实施意见》（以下简称《意见》）。《意见》强调，由常住地提供基本公共服务，促进未落户常住人口与户籍人口同等享有基本公共服务，有利于满足人民日益增长的美好生活需要，对提升城镇化质量、释放国内需求潜力、构建新发展格局具有重要意义。《意见》提出，要加强随迁子女教育保障，巩固提升义务教育阶段随迁子女就读公办学位比例，推动将随迁子女纳入常住地学前教育、高中阶段教育公共服务范围。推动更多城市将稳定就业居住的未落户常住人口家庭纳入公租房保障范围，稳步推进灵活就业人员参加住房公积金制度。全面取消在就业地参加职工社会保险的户籍限制，引导支持各类劳动者在就业地参加职工社会保险，健全农民工、灵活就业人员、新就业形态人员参加…

来源：央视网　　央视网消息：据中国政府网消息，日前，国务院印发《关于推行常住地提供基本公共服务的实施意见》，其中提出，要加强随迁子女教育保障，推动更多城市将稳定就业居住的未落户常住人口家庭纳入公租房保障范围，全面取消在就业地参加职工社会保险的户籍限制，加强常住地基本医疗保障，强化就业基本公共服务，逐步将未落户常住人口纳入常住地儿童关爱、养老助老、社会救助、扶残助残等基本公共服务范围。详情如下：　　国务院关于推行常住地提供　　基本公共服务的实施意见　　国发〔2026〕11号　　各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：　　由常住地提供基本公共服务，逐步消除基本公共服务与户籍挂钩因素，促进未落户常住人口与户籍人口同等享有基本公共服务，有利于满足人民日益增长的美好生活需要，对提升城镇化质量、释放国内需求潜力、构建新发展格局具有重要意义。为推行常住地提…

5月21日，郑州市教育局发布2026年郑州市市区义务教育阶段学校相关招生政策。记者获悉，今年郑州市区各小学具体入学年龄不再做要求，由各区教育局研究决定。小学新生报名[招生对象]具有郑州市市区常住户口的适龄儿童，或父母一方持有郑州市市区居住证的进城务工人员随迁子女。郑州市区各小学具体入学年龄由市内各区教育局根据《义务教育法》有关规定，结合适龄儿童人数、学校分布、教育资源最大承载量等情况研究确定。民办小学招生由各区、各开发区教育局根据政策规定实施。[报名方式]今年，郑州市区小学报名仍然采取线上报名和现场报名两种方式。（一）线上报名线上报名时间为8月9日8：00-8月10日23：59。具有郑州市市区常住户口、且父母在郑州市市区有房产的适龄儿童以及父母一方持有郑州市市区居住证的进城务工人员随迁子女，可登录郑好办APP，通过确认户籍、房产、居住证等信息，填写并上传相关资料，按照系统提示进…

十四届全国人大四次会议7日举行民生主题记者会。中新社记者 田雨昊 摄教育部部长怀进鹏在会上介绍，下一步将围绕全面构建公平优质的基础教育体系，实施基础教育重大工程，重点抓好四项任务：第一，扩优提质抓公平。一方面，更高标准扩大优质资源覆盖面。学前教育主要是加大公办幼儿园学位供给，义务教育主要是适应强国建设需要提高建设标准，高中教育主要是持续推进县中振兴。另一方面，兜牢教育公平底线。持续开展阳光招生专项行动，健全公平入学长效机制。保障随迁子女、留守儿童、残疾儿童等平等接受教育。第二，配优资源抓质量。为积极应对学龄人口依次达峰，我们已经加强前瞻研判，重点加大人口净流入城镇和基础薄弱地区学位供给，因地制宜加强教育资源跨学段调整。支持有条件地区开展小班化教学试点，扩大实施“银龄计划”，办好乡镇寄宿制学校和必要的乡村小规模学校。第三，强师惠师抓基础。实施教师发展行动计…

十四届全国人大四次会议今天举行民生主题记者会。教育部部长怀进鹏在会上介绍，下一步将围绕全面构建公平优质的基础教育体系，实施基础教育重大工程，重点抓好四项任务：第一，扩优提质抓公平。一方面，更高标准扩大优质资源覆盖面。学前教育主要是加大公办幼儿园学位供给，义务教育主要是适应强国建设需要提高建设标准，高中教育主要是持续推进县中振兴。另一方面，兜牢教育公平底线。持续开展阳光招生专项行动，健全公平入学长效机制。保障随迁子女、留守儿童、残疾儿童等平等接受教育。第二，配优资源抓质量。为积极应对学龄人口依次达峰，我们已经加强前瞻研判，重点加大人口净流入城镇和基础薄弱地区学位供给，因地制宜加强教育资源跨学段调整。支持有条件地区开展小班化教学试点，扩大实施“银龄计划”，办好乡镇寄宿制学校和必要的乡村小规模学校。第三，强师惠师抓基础。实施教师发展行动计划，吸引更多优秀的人…

作者｜贾拥民均衡研究所学术顾问、浙江大学跨学科中心特约研究员日前，国务院关于建立健全城乡融合发展体制机制工作情况的报告提请全国人大常委会审议，报告显示，我国城乡融合发展取得了显著成果。从2019年至2024年，全国常住人口城镇化率从62.7％提高到67％，城乡居民人均可支配收入之比从2.64缩小至2.34。这当然也说明我国城乡要素流动更加顺畅了，尤其在农业转移人口市民化方面。首先，落户限制批量取消，现在城区常住人口300万以下城市的落户限制基本取消，300万至500万城市落户条件进一步放宽，超大特大城市积分落户政策不断优化。其次，非户籍常住人口可以享受的城镇基本公共服务越来越接近户籍人口，例如，义务教育阶段随迁子女在公办学校就读或享受政府购买民办学校学位比例提高到了97％。然而，报告也指出了若干突出问题，包括：人口集中流入城市的公办学位、公租房资源紧张，农村闲置资产盘活途径欠缺，城乡…